LEEMOS "EL PRINCIPITO"

Esta mañana, con motivo de la celebración del día del libro, todos los alumnos del segundo y tercer ciclo de nuestro colegio hemos participado en una lectura colectiva de ”El principito", la genial obra de Antoine de Saint-Exupéry. La diferencia ha sido que, mientras los niños de tercero y cuarto la leían en español, los del tercer ciclo la hemos leído en inglés.

Este libro cuenta la historia de un aviador que, tras averiarse su avión, se encuentra perdido en el desierto del Sahara. Allí se encuentra con un príncipe que vive en un pequeño planeta, con el que mantendrá una serie de conversaciones muy interesantes. Y no contamos más, porque si no desvelamos el argumento.

Os dejamos a continuación unas fotos y vídeos de la actividad. ¡Esperamos que os gusten!

Para leer “El principito” en español, pincha aquí.

Para leer “El principito” en inglés (The little prince), pincha aquí.

GUSTAVO OTERO

No hace muchos días visitamos el auditorio de la Casa de la Cultura de La Solana para pasar un rato muy agradable con el ilustrador Gustavo Otero. Durante más de una hora, Gustavo nos hizo reír con sus dibujos y sus trucos de magia, que algunos vivimos en primera persona, ya que nos hizo subir al escenario.

Os dejamos a continuación algunos divertidos momentos.

(Gustavo Otero dibujando a nuestro compañero Juan Andrés)

Ah, si queréis saber más cosas acerca de Gustavo, no dudéis en visitar su web (para acceder, pincha aquí).

BSO "INTOCABLE"

Entre las muchas cosas buenas que tiene la película "Intocable", de la que hablamos en la entrada anterior, figura su estupenda banda sonora, compuesta por el compositor italiano Ludovico Einaudi.

Os dejamos a continuación el tema principal de esta película.

INTOCABLE

Hace unos días estuvimos en el cine de La Solana viendo la película francesa “Intocable” (Francia, 2011), dirigida por Olivier Nakache y Éric Toledano. En ella se cuenta la historia en común de dos personas en apariencia muy diferentes y opuestas: un tetrapléjico millonario que vive en un palacio en el centro de París, y su ayudante de origen senegalés, que vive en un barrio de las afueras de París y que acaba de cumplir una pena de seis meses de cárcel. Lo curioso de esta película es que está inspirada en dos personajes reales. “Intocable” es ya una de las películas más vistas en Francia, y ha cosechado importantes premios en festivales tan prestigiosos como el de San Sebastian y Tokyo, además de nueve nominaciones a los premios Cesar. Para más información pincha aquí.

Desde aquí os recomendamos esta película, que con seguridad os arrancará más de una carcajada y os hará pasar un rato muy agradable.

A continuación os dejamos el trailer oficial de esta película en español:

CHARLA SOBRE RSU

Este miércoles hemos aprendido en clase un poco más acerca de la necesidad de reciclar en casa y en la escuela. No debemos olvidar que el ser humano es el rey de la basura, la especie que, con diferencia, más residuos genera. Sólo en la provincia de Ciudad Real, se estima que cada habitante produce al día una media de 1,2 kilos de basura. Esto, como es fácil suponer, ocasiona graves problemas medioambientales, como un aumento de la contaminación, la destrucción del paisaje, la necesidad de construir nuevos vertederos o un aumento del consumo de agua y energía.

Aproximadamente, la bolsa de basura que tenemos en casa está compuesta por un:

• 50%: materia orgánica.

• 20%: papel y cartón.

• 15%: envases.

• 8%: vidrio.

• 7%: otros residuos (como pilas, telas, etc).

Para disminuir la cantidad de residuos que todos generamos es imprescindible que sigamos la famosa regla de las tres R (Reducir-Reutilizar-Reciclar). Para más información puedes pinchar aquí.

En el colegio, por ejemplo, podemos contribuir al reciclaje utilizando para nuestros bocadillos envases en lugar de bolsas de plástico o papel de aluminio, o rellenando botellas de agua con zumo o batido, evitando así traer minibotellas o briks que luego son muy difíciles de reciclar (no olvidemos que un brik está compuesto por numerosas capas, que hay que separar para su correcto reciclaje, y esto es una operación lenta y laboriosa). Utilizar en nuestras manualidades materiales desechados y residuos es también una buena forma de reciclar (y ahorrar).

Por último, no debemos olvidar que para que el reciclaje sea posible es necesario que todos tengamos muy claro qué residuos deben depositarse en cada contenedor. Como este tema ya lo hemos desarrollado en este blog en otras ocasiones, los interesados podéis pinchar aquí para saber más.

¡POR FIN LLEGÓ LA NIEVE!

Este año ha tardado mucho en llegar, pero ya la tenemos aquí. Y no parece que tenga mucha prisa por marcharse. Os dejamos a continuación unas fotos y algún vídeo del aspecto que tiene hoy nuestro colegio bajo la nieve.

EXCURSIÓN A XANADÚ

  

El pasado lunes los alumnos del tercer ciclo del colegio Romero Peña estuvimos esquiando en Xanadú. Nos lo pasamos genial, aunque el madrugón para llegar a buena hora a Madrid fue de aupa. Más de uno dio con sus huesos en la nieve, pero la experiencia valió sin duda la pena. Os dejamos a continuación una serie de fotos y vídeos de esta fantástica excursión.

CRÁTERES EMPAPILLADOS

Os dejamos a continuación un sencillo experimento que hemos realizado hoy en clase, relacionado con la formación de los cráteres de impacto sobre la superficie lunar. Para ponerlo en práctica basta un poco de agua, leche en polvo y papilla. Bueno, también necesitamos un bol, unas varillas para remover la mezcla y piedrecitas de diferente tamaño.

¡Esperamos que os guste!

DESFILE DE CARNAVAL

Aquí nos tenéis con el disfraz que elegimos para el desfile de nuestro colegio, durante el reciente carnaval. Los muchachos no se animaron a vestirse del Cid, pero amenizaron el desfile de sus compañeras vestidos de máscaras y mojándolas con sus pistolillas de agua. Al final todos lo pasamos muy bien.

PANCAKE DAY

Esta mañana hemos celebrado en nuestro colegio el “Pancake Day”, una fiesta inglesa muy popular. Antiguamente este día (la víspera del ayuno de Cuaresma) todos los cristianos se confesaban en la iglesia y luego aprovechaban su última oportunidad para consumir todos los alimentos ricos en grasas prohibidos durante la Cuaresma (huevos, mantequilla, manteca). De ahí viene  el nombre de Pancake Day.

Lo mejor de todo es que durante la preparación de las tortitas hemos estado acompañados por varias de las madres y padres de los niños, que nos han enseñado cómo hacerlas. En las dos siguientes fotos podéis ver lo atentos que hemos estado a las explicaciones acerca de la preparación de las tortitas, así como la receta de las mismas.

 

Os dejamos a continuación algunos vídeos de esta actividad, en los que podéis ver la destreza de los chavales cocinando.

 

En estos otros vídeos y fotografías podéis vernos comiéndonos las tortitas.  Lo cierto es que estaban riquísimas, hasta el punto de que las malas lenguas dicen que hay en clase quien se ha comido media docena de ellas.