MEZCLAS Y DISOLUCIONES

Una mezcla es una sustancia compuesta por dos o más tipos de materia que no están combinados químicamente. En una mezcla, nosotros podemos siempre separar sus componentes. 

Las mezclas pueden ser de dos tipos:

•  Mezclas heterogéneas: son aquellas mezclas que tienen una textura y/o color variado. En este tipo de mezclas, cada sustancia mantiene sus propiedades específicas. Una ensalada es un ejemplo de mezcla heterogénea, porque en ella puedes ver todos sus ingredientes (lechuga, tomate, maíz, aceitunas, etc).   
• Mezclas homogéneas: son aquellas mezclas que presentan un color y una textura consistente. En las mezclas homogéneas, cada parte de esa mezcla tiene las mismas propiedades. Son ejemplos de mezclas homogéneas el agua de mar o el aire.

Por otra parte, una disolución es una mezcla de uno o más líquidos (disolventes) con una o más sustancias sólidas (solutos). En una disolución, esas sustancias sólidas se disuelven en el líquido, y como resultado los componentes de esa mezcla ya no pueden distinguirse. Obviamente, las disoluciones son siempre mezclas homogéneas. 

Os dejo a continuación un vídeo, para que repasemos algunas formas de separar mezclas homogéneas y heterogéneas.

(Fuente: Fran Químico)

A continuación os dejo un vídeo un poquito más avanzado sobre las disoluciones, para todos aquellos que queráis saber más sobre el tema.

 (Fuente: Breaking Vlad)

VISITA DE MAR Y SANTI, CIENTÍFICOS DEL PROYECTO "MOSQUITO ALERT"

 

Ayer fue un día muy especial para nosotros, ya que recibimos la visita de Mar y Santi, los científicos de Mosquito Alert. Como sabéis, nuestro colegio ha sido este año seleccionado para participar en este interesante proyecto de Ciencia Ciudadana, y la verdad es que somos muy afortunados, pues apenas una cincuentena de centros de primaria y secundaria de toda España han sido elegidos para trabajar durante este curso, y nuestro centro es el único colegio de Educación Primaria de toda la comunidad que este año va a disfrutar de este proyecto. 

Además, gracias a que nuestra localidad está integrada en Ciudad Ciencia, hemos tenido la suerte de que los expertos de Mosquito Alert nos visiten. En concreto, que pasen con nosotros toda la jornada del lunes.

Entre las actividades que realizamos ayer podemos destacar juegos con Plickers, en los que los alumnos y alumnas pusieron a prueba sus conocimientos relativos al ciclo vital de los mosquitos, así como de los principales lugares de cría de estos insectos.

Luego vimos al microscopio todas las fases del ciclo biológico del mosquito (huevo, larva, pupa y adulto), e incluso aprendimos a diferenciar entre mosquito común (Culex pipiens) y mosquito tigre (Aedes albopictus), o entre macho y hembra.

 

Una de las actividades más chulas fue la excursión que hicimos hasta el parque municipal, en busca de lugares donde los mosquitos pudieran criar. Allí, además de larvas de mosquito, encontramos numerosas larvas de Chironomidae, pupas de libélulas o minúsculos depredadores como los Notonecta.

Por último, también nos proporcionaron a cada alumno un kit para recolectar larvas de mosquito, que empezaremos a utilizar con nuestras familias durante las próximas semanas. Una vez recolectadas, las fijaremos en alcohol y se las enviaremos a Mar y Santi, para que nos las identifiquen. 

En definitiva, un día genial en compañía de Mar y Santi, que nos sirvió para aprender un montón de cosas acerca de los mosquitos, y de lo importante que es la Ciencia Ciudadana a la hora de, por ejemplo, delimitar el área de distribución de una determinada especie, lo que puede tener importantes beneficios para la salud.

PROPIEDADES DE LA MATERIA

Hola, chicos:

Hoy os dejamos un vídeo muy sencillito en el que se explica muy bien qué es la materia y cuáles son sus principales propiedades.

¡Esperamos que os guste!

(Fuente: Hapy Learning)

CONTAMOS NUESTROS ESCARABAJOS

Esta mañana hemos cambiado la tierra de nuestras dos últimas cajas de escarabajos, y hemos hecho un recuento de los mismos. En esta ocasión, 165 adultos y 216 larvas, casi todas de último estadio. Os dejamos a continuación algunas fotografías de esta actividad.

¡Esperamos que os gusten!

SUPERHÉROES

Esta mañana, los alumnos de sexto hemos visitado la exposición itinerante "Superhéroes" de la Asociación Laborvalía, que va a permanecer en el patio del Don Diego hasta el próximo 21 de abril. Os dejamos a continuación una fotografía de esta actividad.

EL TESTAMENTO DE IBRAHIM

¡Hola a todos!

Hoy os dejamos un curioso acertijo matemático basado en la historia de Ibrahim, un árabe que dejó en herencia 17 camellos a sus tres  hijos. Así, según el testamento, al mayor le debían corresponder 1/2 de los camellos; al hijo mediano, 1/3; y al menor, 1/9. El problema vino cuando, al repartir los camellos, todos vieron cómo las cuentas no salían, porque los camellos no se podían partir por la mitad.

¡Esperamos que os guste!

¿Cómo? ¿Qué te has quedado un poco rayado? 😂😂😂 Si quieres ver una explicación de este acertijo, pincha aquí.

Y si te has quedado con ganas, y quieres disfrutar de otra variante de este acertijo, que emplea 12 camellos en lugar de 17, pincha aquí.

HALLAR EL M.C.M. Y EL M.C.D. POR DESCOMPOSICIÓN FACTORIAL

Hoy os dejamos unos vídeos muy interesantes que os van a ayudar a repasar el mínimo común múltiplo (m.c.m.) y el máximo común divisor (m.c.d.) de dos o más números, utilizando la descomposición factorial. Os animamos a que los veáis con mucha atención, puesto que van a ser muy importantes de cara al curso que viene.

¡Esperamos que os gusten!

Los dos primeros se centran en el m.c.m.

(Fuente: Susi Profe) 

(Fuente: Todo Sobresaliente)

Los dos siguientes, te enseñan cómo calcular el m.c.d.

(Fuente: Susi Profe)

(Fuente: Todo Sobresaliente)

EXCURSIÓN AL PANTANO

Esta mañana, con motivo de la conmemoración del Día Mundial del Agua y el Día Internacional de los Bosques, los alumnos de sexto hemos realizado una interesante excursión al pantano de Villahermoso, donde hemos realizado una plantación y hemos realizado una ruta senderista, además de un sencillo experimento para comprobar el estado del agua del pantano.

Os dejamos a continuación algunas fotografías de esta actividad.

¡Esperamos que os gusten!

POLÍGONOS, POLIEDROS Y CUERPOS REDONDOS

Estos días estamos estudiando en Matemáticas los principales tipos de polígonos, así como los poliedros y los cuerpos redondos. Para facilitar la comprensión de las características de cada uno de ellos, y lograr clasificarlos sin problemas, te dejamos a continuación algunos interesantes vídeos.

¡Esperamos que te sirvan de apoyo!

 

VÍDEO 1: Los polígonos

(Fuente: Happy Learning)

VÍDEO 2: Clasificación de cuadriláteros

(Fuente: Mundo Primaria) 

VÍDEO 3: Los poliedros

(Fuente: Happy Learning)

VÍDEO 4: Cuerpos redondos

(Fuente: Ana Fernández Moreno)

ADENTRÁNDONOS UN POCO EN LOS TEOREMAS DE PITÁGORAS Y THALES

Llevamos unos días concentrados en el estudio de las figuras planas y los cuerpos geométricos, y al llegar a los triángulos rectángulos nos han aparecido un par de nombres que no habíamos escuchado hasta ahora: catetos e hipotenusa. No es materia de quinto, pero como el saber no ocupa lugar y la curiosidad alimenta más que la comida, os vamos a explicar un poquito de dónde vienen estas dos palabrejas. 

Lo cierto es que estos dos términos fueron acuñados por Pitágoras, un matemático griego que vivió hace unos 2500 años y que con su esfuerzo y estudio contribuyó al avance de las Matemáticas, especialmente la Geometría y la Aritmética.

 

Según Pitágoras, existe una relación entre los tres lados de un triángulo rectángulo. Pitágoras denomina catetos a los dos lados del triángulo rectángulo que forman el ángulo recto, e hipotenusa al lado opuesto al ángulo recto. Pues bien, Pitágoras afirma que el área de la hipotenusa es igual a la suma de las áreas de los cuadrados de los otros lados.

 

Lo que, dibujado, se traduce en algo así:

A continuación te dejamos un vídeo de Susi profe, en el que podrás comprender perfectamente esta famosísima fórmula del teorema de Pitágoras, así como su demostración y algunos ejemplos.

En este segundo vídeo, Susi profe te explica las aplicaciones que tiene el teorema de Pitágoras en figuras planas.

Y, por si te has quedado con ganas y resulta que las Matemáticas te están empezando a gustar más de lo que pensabas, te dejamos un tercer vídeo donde Susi profe te explica otro teorema muy interesante: El teorema de Thales, según el cual si en un triángulo trazamos una línea paralela a cualquiera de sus lados, obtendremos un triángulo semejante al primer triángulo. Es decir, este teorema explica la semejanza de los triángulos.