CONSTELACIÓN DE AURIGA

Auriga (“El cochero”) es una constelación del hemisferio norte cuya localización es muy fácil, pues basta con mirar encima de Orión. Lo que encontraremos allí es un pentágono de estrellas brillantes. 

La estrella más brillante de Auriga es Capella, que es una estrella múltiple situada a unos 44 años luz, y formada por dos estrellas binarias. De hecho, Capella es la sexta estrella más brillante del cielo nocturno.

(Comparativa de tamaño entre las principales estrellas que componen Capella y el Sol)

Otra forma de localizar la constelación de Auriga es tomando como referencia la Osa Mayor. En ese caso, la referencia nos la daría de nuevo Capella.

LA CIRCULACIÓN DE LA SANGRE

Hoy os dejamos un pequeño esquema de la circulación de la sangre que hemos realizado en clase. En él podrás ver, de forma muy sencilla y resumida, cómo tiene lugar la circulación pulmonar y la circulación general. Junto a él, colgamos también un pequeño vídeo que esperamos que ayude a aclararte las ideas.

KRAKATOA Y SURTSEY

Un ejemplo de la extraordinaria capacidad de los seres vivos para “colonizar” y formar nuevos ecosistemas la tenemos en la famosa explosión de la isla de Krakatoa, en 1883. Ese año, la isla estalló literalmente, como consecuencia de una espectacular erupción volcánica. 

Dos meses después, algunos científicos desembarcaron en los restos de la isla, y tras echar una ojeada a la capa de ceniza y piedra que la recubría, determinaron que estaba desierta. 

 (Dimensión actual de la isla, comparada con la que tenía antes de la erupción de 1883)

Sin embargo, durante los meses siguientes la vida comenzó a reaparecer, y en posteriores visitas los científicos encontraron algunas briznas de hierba e incluso una araña. En 1889 la isla ya estaba habitada por un gran lagarto y había muchos insectos. En 1896 se documentó la presencia de aves y en 1908 (25 años después de la gran erupción) la isla entera estaba de nuevo cubierta de vegetación. En 1933 se emprendió una gran investigación que determinó que en la isla habían reaparecido aproximadamente el 60% de los animales y casi todas las especies vegetales que habitaban allí antes de la erupción del Krakatoa.

 (El Krakatoa en la actualidad)

Otro ejemplo similar lo encontramos en la isla de Surtsey, que surgió frente a la costa de Islandia en 1963. 

Al igual que la isla de Krakatoa, no albergaba ningún tipo de vida, pero a los seis meses se atrapó en ella a una mosca y se encontró en su litoral las primeras señales de vegetación costera. Hoy, la isla de Surtsey conforma un rico ecosistema de plantas y animales.

 (La isla de Surtsey, durante la erupción volcánica)

La razón principal de la colonización de nuevos hábitats es que tanto los animales como las plantas se desplazan continuamente hacia nuevas zonas. Así, por ejemplo, sabemos que las semillas de muchas plantas pueden ser transportadas por las corrientes de aire o por numerosos animales (como los insectos y las aves). Lógicamente, las islas de Krakatoa y de Surtsey se poblaron con animales y plantas procedentes de zonas próximas.

¡COMPLETAMOS EL CICLO VITAL DE HYLES EUPHORBIAE!

Hacia finales de septiembre realizamos una ruta senderista por los alrededores de La Solana, en el transcurso de la cual descubrimos unas preciosas orugas que, tras investigar un poco, descubrimos que se trataban de ejemplares de Hyles euphorbiae. 

Con el fin de estudiar un poquito mejor su biología y ciclo vital, decidimos coger alguna para estudiarla en nuestra clase. Como ya tenían un tamaño más que considerable, tuvimos la precaución de colocarles una maceta con tierra, pues habíamos leido que estas esfinges acostumbran a pupar bajo tierra. Y, en efecto, apenas un par de días después dejaron de comer y se enterraron. Así han pasado todos estos meses, en diapausa invernal, y ahora, ¡siete meses después! han emergido como adultas.

Como todos los insectos holometábolos, estos insectos se caracterizan por tener una metamorfosis completa, lo que significa que la apariencia final del imago (o adulto) difiere bastante del ejemplar en estado larvario. Eso sí, tanto la polilla como la oruga son preciosas.

El siguiente paso (y último) ha sido devolver a estas Hyles a su entorno natural, para que puedan reproducirse y poner nuevos huevos en sus plantas nutricias.

¿CÓMO SE LLAMARÁN ESTAS ORUGAS?

 Buenos días, chicos:

Hoy os propongo una actividad que creo que os va a resultar muy interesante. Veréis… Como recordaréis, el otro día fuimos de ruta senderista hasta la ermita de San Isidro, y durante la caminata de vuelta descubrimos en una planta una serie de orugas. 

¿Creéis que seríamos capaces entre todos de identificarlas?

Ya hemos hablado muchas veces en clase acerca del curioso ciclo vital de los lepidópteros, que consta de cuatro fases (huevo, oruga, pupa e imago). Y también sabemos que son insectos holometábolos, lo que significa que, como tienen una metamorfosis completa, el adulto que emerge al final del ciclo es sustancialmente diferente a la oruga. Con todo esto, me gustaría formularos una serie de preguntas:

 

¿Son mariposas o polillas?

¿Cuáles son sus principales plantas nutricias?

¿Por qué son estas orugas tan llamativas?

¿Podríais averiguar alguna curiosidad de esta especie?

 

Para realizar esta tarea, debéis organizaros en grupos de 4 y, para facilitaros un poquito el trabajo, os dejo a continuación una serie de enlaces que seguro que os serán de mucha utilidad:

Clave de identificación de orugas (Fuente: blog “Lepispteron”).

http://lepispteron.blogspot.com/2017/01/guia-de-identificacion-de-orugas.html

Inaturalist (página colaborativa en la que hay proyectos como el de Zerinthia, que es una asociación que se dedica al estudio, divulgación y conservación de las mariposas y su medio)

https://www.inaturalist.org/projects/orugas-caterpillars

Asturnatura (página en la que podréis encontrar información acerca de las plantas nutricias, ciclo vital o la distribución de esta especie)

https://www.asturnatura.com/

 

La información que recabéis de manera conjunta y colaborativa, debéis organizarla en una infografía que podéis diseñar utilizando alguna herramienta digital como Canva. Posteriormente, compartiremos nuestras infografías con el resto de compañeros.

¡Mucha suerte!

 

LAS PIRÁMIDES Y LA ESFINGE DE GUIZA

Llevamos unos días en Sociales estudiando cómo era la vida en el antiguo Egipto, hace unos cinco mil años, y nos ha llamado mucho la atención las enormes pirámides de Keops, Kefren y Micerino, así como la esfinge de Guiza, situadas todas ellas a pocos kilómetros de El Cairo.

La verdad es que sorprende que esos monumentos puedan seguir en pie después de tanto tiempo, aunque hemos visto que los efectos del tiempo y de los pueblos que conquistaron Egipto con posterioridad a la época de los faraones han hecho mella en todos ellos.

Así, nos ha sorprendido mucho ver cómo las pirámides de Keops, Kefren y Micerino, que de lejos parecen muy lisas, realmente están compuestas por inmensos bloques de piedra.

Dicen que antes había gente que escalaba las pirámides, para ver el valle desde arriba. Y la verdad es que tenía que ser muy chula la vista desde allí. Nuestro maestro nos ha puesto unas fotos de unos rusos que no hace mucho burlaron la seguridad de las pirámides y consiguieron subirse a lo alto de ellas.

El otro gran monumento de este valle es la gran esfinge de Guiza, una monumental escultura de 20 metros de altura y 57 metros de longitud que data del siglo XVI a. d C. Parece ser que representa al faraón Kefren con cuerpo de león, y aunque está bastante deteriorada, dicen que antiguamente estuvo pintada en colores muy vivos: la cara y el cuerpo de rojo, y el nemes (tocado de tela que solían usar los faraones) que cubría su cabeza con rayas amarillas y azules.

La esfinge no tiene nariz ni barba postiza debido al ataque de los mamelucos, y en parte ha llegado hasta nuestros días gracias a que la arena del desierto cubrió durante siglos su cuerpo, protegiéndola de la erosión.