VISITAMOS NUESTRO OASIS DE MARIPOSAS

Como ya sabéis, desde este curso nuestro colegio forma parte de la red de Oasis de Mariposas, una iniciativa creada por la Asociación Zerynthia para la defensa y conservación de las mariposas y su medio, de la cual es socio nuestro profe. En total, hay distribuidos por toda la grografía nacional alrededor de 200 oasis, en los que se intenta proporcionar a las mariposas y polillas un refugio, a la vez que un lugar donde poder alimentarse y reproducirse. Por ese motivo, durante estos meses hemos llenado el huerto y el jardín del colegio de plantas nutricias que atraigan a estos insectos, y la verdad es que cada día se ven más especies revoloteando por nuestros cultivos y flores.

Os dejamos algunas fotografías.

¡Esperamos que os gusten!

¡COMPLETAMOS EL CICLO VITAL DE HYLES EUPHORBIAE!

Hacia finales de septiembre realizamos una ruta senderista por los alrededores de La Solana, en el transcurso de la cual descubrimos unas preciosas orugas que, tras investigar un poco, descubrimos que se trataban de ejemplares de Hyles euphorbiae. 

Con el fin de estudiar un poquito mejor su biología y ciclo vital, decidimos coger alguna para estudiarla en nuestra clase. Como ya tenían un tamaño más que considerable, tuvimos la precaución de colocarles una maceta con tierra, pues habíamos leido que estas esfinges acostumbran a pupar bajo tierra. Y, en efecto, apenas un par de días después dejaron de comer y se enterraron. Así han pasado todos estos meses, en diapausa invernal, y ahora, ¡siete meses después! han emergido como adultas.

Como todos los insectos holometábolos, estos insectos se caracterizan por tener una metamorfosis completa, lo que significa que la apariencia final del imago (o adulto) difiere bastante del ejemplar en estado larvario. Eso sí, tanto la polilla como la oruga son preciosas.

El siguiente paso (y último) ha sido devolver a estas Hyles a su entorno natural, para que puedan reproducirse y poner nuevos huevos en sus plantas nutricias.

IDENTIFICAMOS UNAS ORUGAS DE LA FAMILIA SPHINGIDAE

Hace unos días realizamos en clase un ejercicio de identificación de unas orugas que habíamos encontrado durante una excursión a la ermita de San Isidro. 

Para ello utilizamos unas claves de identificación dicotómicas que encontramos en Internet.

Gracias a esta tabla, pudimos descubrir que las orugas pertenecían a la familia Sphingidae, pues son la única familia de lepidópteros cuyas orugas presentan el cuerpo libre de pelos, además de tener una especie de cuerno al final de su abdomen.

Una vez conseguido esto, fue cuestión de tiempo lograr identificar estas orugas como ejemplares de Hyles euphorbiae, un lepidóptero de hábitos nocturnos. 

Saber el nombre de este artrópodo nos ha dado una nueva oportunidad de estudiar el increíble proceso de metamorfosis que sufren todas estas especies, así como sus hábitos y plantas nutricias.

Con todos estos datos, los alumnos de quinto han realizado infografías muy chulas.

Finalmente, tras unos días alimentándose de euphorbiaceas, algunas orugas de Hyles euphorbiae se han enterrado en la maceta, mientras que otras han hecho la crisálida entre las hojas secas. Esto último nos ha permitido observar el cambio que experimenta el cuerpo de la oruga al pupar.

Teniendo en cuenta que aquí en La Solana ya comienza a hacer frío, es muy probable que no vuelvan a salir hasta la primavera que viene. En ese caso, lo harán convertidas en gigantescas polillas.

¡Esperamos que os haya gustado esta entrada! Ya os iremos informando.

 

¿CÓMO SE LLAMARÁN ESTAS ORUGAS?

 Buenos días, chicos:

Hoy os propongo una actividad que creo que os va a resultar muy interesante. Veréis… Como recordaréis, el otro día fuimos de ruta senderista hasta la ermita de San Isidro, y durante la caminata de vuelta descubrimos en una planta una serie de orugas. 

¿Creéis que seríamos capaces entre todos de identificarlas?

Ya hemos hablado muchas veces en clase acerca del curioso ciclo vital de los lepidópteros, que consta de cuatro fases (huevo, oruga, pupa e imago). Y también sabemos que son insectos holometábolos, lo que significa que, como tienen una metamorfosis completa, el adulto que emerge al final del ciclo es sustancialmente diferente a la oruga. Con todo esto, me gustaría formularos una serie de preguntas:

 

¿Son mariposas o polillas?

¿Cuáles son sus principales plantas nutricias?

¿Por qué son estas orugas tan llamativas?

¿Podríais averiguar alguna curiosidad de esta especie?

 

Para realizar esta tarea, debéis organizaros en grupos de 4 y, para facilitaros un poquito el trabajo, os dejo a continuación una serie de enlaces que seguro que os serán de mucha utilidad:

Clave de identificación de orugas (Fuente: blog “Lepispteron”).

http://lepispteron.blogspot.com/2017/01/guia-de-identificacion-de-orugas.html

Inaturalist (página colaborativa en la que hay proyectos como el de Zerinthia, que es una asociación que se dedica al estudio, divulgación y conservación de las mariposas y su medio)

https://www.inaturalist.org/projects/orugas-caterpillars

Asturnatura (página en la que podréis encontrar información acerca de las plantas nutricias, ciclo vital o la distribución de esta especie)

https://www.asturnatura.com/

 

La información que recabéis de manera conjunta y colaborativa, debéis organizarla en una infografía que podéis diseñar utilizando alguna herramienta digital como Canva. Posteriormente, compartiremos nuestras infografías con el resto de compañeros.

¡Mucha suerte!

 

NOTICIAS DE NUESTROS ESCARABAJOS

 ¡Buenos días, chicos!

¿Qué tal van vuestras vacaciones? Espero que muy bien, y que estéis disfrutando mucho de estas semanas sin cole. Por si alguno de vosotros se pasa de vez en cuando por el blog, voy a poneros un poco al día de las distintas especies de escarabajos que empezamos a criar en primavera.

En lo que respecta a los ejemplares de Chlorocala africana africana, debo deciros que todos han logrado completar su ciclo vital. Además, debían venir más larvas de las indicadas, porque a día de hoy tenemos ocho adultos en nuestra caja de cría.

 (Cuatro ejemplares de Chlorocala africana africana)

Como podéis ver en las fotos, he comprado unas cajas y las he preparado con abundante hojarasca y sustrato para que puedan estar a gusto y reproducirse.

Con respecto a los Phyllophaga, ya sabéis que teníamos alrededor de treinta larvas. Pues bien, la mayoría de ellas ha pupado, pero todavía no han emergido más que cuatro ejemplares.

Algunas veces se puede ver en la urna alguna larva alimentándose bajo tierra, como en este vídeo:

El ejemplar de Protaetia himalayana que teníamos, que seguramente se coló por error entre las larvas de las otras especies, ha pasado a mejor vida.

La otra especie que estamos criando son los Pachnoda marginata.  No sabemos con exactitud cuántas larvas hay, aunque estos días hemos descubierto entre el sustrato cuatro bastante pequeñas. De momento solo tenemos un ejemplar adulto. De hecho, lo descubrimos ayer.

Además, durante estas semanas de atrás me he acordado mucho de vosotros, pues he encontrado en el campo numerosas mariquitas en todas sus fases de desarrollo. El coleóptero en concreto se llama Coccinella septempunctata, y es muy habitual verlo en el pueblo en su forma adulta. Lo que no es tan fácil es verlo cuando está en fase de larva o crisálida, Y mucho menos lograr descubrir sus huevos. Estos coleópteros son una pesadilla para el pulgón, y por eso están considerados como unos excelentes organismos de control biológico. Os dejo a continuación algunas fotos de ellos, incluido algún vídeo liberando los ejemplares adultos.

 

 

(Huevos de Coccinella septempunctata)

       

(Larvas de Coccinella septempunctata)

 

    

(Pupas y ejemplares adultos de Coccinella septempunctata)

(Adultos de Coccinella septempunctata. El amarillo, sin los característicos siete puntos, está recién emergido de la crisálida)

 

 (Liberación de ejemplares adultos de Coccinella septempunctata)