¿CÓMO SE LLAMARÁN ESTAS ORUGAS?

 Buenos días, chicos:

Hoy os propongo una actividad que creo que os va a resultar muy interesante. Veréis… Como recordaréis, el otro día fuimos de ruta senderista hasta la ermita de San Isidro, y durante la caminata de vuelta descubrimos en una planta una serie de orugas. 

¿Creéis que seríamos capaces entre todos de identificarlas?

Ya hemos hablado muchas veces en clase acerca del curioso ciclo vital de los lepidópteros, que consta de cuatro fases (huevo, oruga, pupa e imago). Y también sabemos que son insectos holometábolos, lo que significa que, como tienen una metamorfosis completa, el adulto que emerge al final del ciclo es sustancialmente diferente a la oruga. Con todo esto, me gustaría formularos una serie de preguntas:

 

¿Son mariposas o polillas?

¿Cuáles son sus principales plantas nutricias?

¿Por qué son estas orugas tan llamativas?

¿Podríais averiguar alguna curiosidad de esta especie?

 

Para realizar esta tarea, debéis organizaros en grupos de 4 y, para facilitaros un poquito el trabajo, os dejo a continuación una serie de enlaces que seguro que os serán de mucha utilidad:

Clave de identificación de orugas (Fuente: blog “Lepispteron”).

http://lepispteron.blogspot.com/2017/01/guia-de-identificacion-de-orugas.html

Inaturalist (página colaborativa en la que hay proyectos como el de Zerinthia, que es una asociación que se dedica al estudio, divulgación y conservación de las mariposas y su medio)

https://www.inaturalist.org/projects/orugas-caterpillars

Asturnatura (página en la que podréis encontrar información acerca de las plantas nutricias, ciclo vital o la distribución de esta especie)

https://www.asturnatura.com/

 

La información que recabéis de manera conjunta y colaborativa, debéis organizarla en una infografía que podéis diseñar utilizando alguna herramienta digital como Canva. Posteriormente, compartiremos nuestras infografías con el resto de compañeros.

¡Mucha suerte!

 

NOTICIAS DE NUESTROS ESCARABAJOS

 ¡Buenos días, chicos!

¿Qué tal van vuestras vacaciones? Espero que muy bien, y que estéis disfrutando mucho de estas semanas sin cole. Por si alguno de vosotros se pasa de vez en cuando por el blog, voy a poneros un poco al día de las distintas especies de escarabajos que empezamos a criar en primavera.

En lo que respecta a los ejemplares de Chlorocala africana africana, debo deciros que todos han logrado completar su ciclo vital. Además, debían venir más larvas de las indicadas, porque a día de hoy tenemos ocho adultos en nuestra caja de cría.

 (Cuatro ejemplares de Chlorocala africana africana)

Como podéis ver en las fotos, he comprado unas cajas y las he preparado con abundante hojarasca y sustrato para que puedan estar a gusto y reproducirse.

Con respecto a los Phyllophaga, ya sabéis que teníamos alrededor de treinta larvas. Pues bien, la mayoría de ellas ha pupado, pero todavía no han emergido más que cuatro ejemplares.

Algunas veces se puede ver en la urna alguna larva alimentándose bajo tierra, como en este vídeo:

El ejemplar de Protaetia himalayana que teníamos, que seguramente se coló por error entre las larvas de las otras especies, ha pasado a mejor vida.

La otra especie que estamos criando son los Pachnoda marginata.  No sabemos con exactitud cuántas larvas hay, aunque estos días hemos descubierto entre el sustrato cuatro bastante pequeñas. De momento solo tenemos un ejemplar adulto. De hecho, lo descubrimos ayer.

Además, durante estas semanas de atrás me he acordado mucho de vosotros, pues he encontrado en el campo numerosas mariquitas en todas sus fases de desarrollo. El coleóptero en concreto se llama Coccinella septempunctata, y es muy habitual verlo en el pueblo en su forma adulta. Lo que no es tan fácil es verlo cuando está en fase de larva o crisálida, Y mucho menos lograr descubrir sus huevos. Estos coleópteros son una pesadilla para el pulgón, y por eso están considerados como unos excelentes organismos de control biológico. Os dejo a continuación algunas fotos de ellos, incluido algún vídeo liberando los ejemplares adultos.

 

 

(Huevos de Coccinella septempunctata)

       

(Larvas de Coccinella septempunctata)

 

    

(Pupas y ejemplares adultos de Coccinella septempunctata)

(Adultos de Coccinella septempunctata. El amarillo, sin los característicos siete puntos, está recién emergido de la crisálida)

 

 (Liberación de ejemplares adultos de Coccinella septempunctata)

REVISANDO NUESTRAS URNAS DE ESCARABAJOS

Esta mañana, después del recreo, hemos vaciado nuestras dos urnas de escarabajos, con el objetivo de echar un último vistazo a las larvas, antes de que comiencen las vacaciones de verano. Con mucho cuidado, hemos cribado la tierra entre todos, en busca de larvas y ejemplares adultos.

Gracias a esto, hemos comprobado el estado de nuestras larvas, así como el tamaño de las mismas, e incluso hemos podido comparar las larvas de una especie con otra.

Lo mejor ha sido que hemos descubierto numerosas crisálidas de diferentes tamaños. 

También ha supuesto una oportunidad para coger y observar con mayor detenimiento nuestro ejemplar adulto de Chlorocala africana africana, pues todo el que ha querido ha podido tenerlo un poquito en sus manos. 

Eso sí, lo más divertido ha sido cuando este bonito cetónido se ha cansado de tantas manos y ha empezado a volar por la clase. Llegado ese momento, hemos tenido que salir corriendo a cerrar todas las ventanas y la puerta, para que no se escapara. 

¡YA TENEMOS UN CHLOROCALA AFRICANA AFRICANA ADULTO!

Esta mañana, después de muchas semanas de espera, hemos descubierto en una de nuestras dos urnas un ejemplar adulto de Chlorocala africana africana. Como podéis ver, es muy bonito. Apenas mide dos centímetros y es de un precioso color verde metálico. Algunos, como Laura, Jose Antonio y Nerea, se han animado incluso a cogerlo. 

Os dejamos a continuación algunas fotografías y un vídeo de este escarabajo.

¡Esperamos que os gusten!

 

¡YA TENEMOS NUESTRAS LARVAS DE CHLOROCALA AFRICANA Y PACHNODA MARGINATA!

Esta mañana hemos llevado a clase las larvas de Chlorocala africana africana y Pachnoda marginata peregrina. 

 

Previamente habíamos preparado dos urnas con sustrato revuelto con hojas secas, pequeños trozos de madera podrida y algunos trozos de fruta madura. 

 

 

Tras asegurarnos de que la tierra estaba húmeda, aunque no encharcada, hemos depositado cada especie en su urna correspondiente.

Lo más complicado va a ser mantener los niveles de humedad y temperatura que necesitan estas especies para completar su ciclo de vida. Y es que para su correcto desarrollo, estas larvas de coleópteros precisan de una temperatura de entre 20 y 28 ºC, lo que es difícil de conseguir en clase (especialmente durante la tarde y la noche, cuando la calefacción está apagada). Obviamente, tener abiertas la puerta y las cuatro ventanas del aula tampoco ayuda, pero la salud es lo primero. En lo referente a la humedad, es preciso mantenerla en torno al 65-85 %.

Os dejamos a continuación algunos vídeos del momento en el que hemos depositado las larvas en las urnas. Estos insectos viven su vida bajo tierra, por lo que nada más dejarlos sobre el sustrato han corrido a enterrarse.

¡Esperamos que os gusten!