PERSEVERANTES

El otro día estuvimos viendo en Tutoría algunas curiosas historias sobre personas muy pero que muy perseverantes, personas capaces de dedicar toda su vida a la realización de un sueño. Algunos piensan que estas personas están un poco locas, pero nosotros preferimos quedarnos con la idea de que hay que luchar duro por aquello en lo que crees y no rendirse nunca a las primeras de cambio. Después de todo, las cosas importantes rara vez se consiguen sin esfuerzo. Muy al contrario, precisan de mucha constancia y tenacidad. 

A continuación os dejamos un par de ejemplos muy ilustrativos. ¡Esperamos que os gusten!

 

Ra Paulette lleva más de veinticinco años excavando una catedral subterránea en el desierto de Nuevo México. Lo que comenzó siendo una pequeña capilla, hoy es una espectacular caverna de más de 8400 metros cuadrados. Su historia es tan increíble que han hecho un documental sobre él. Se llama "Cave digger" (el excavador), y es una de las cintas favoritas para alzarse con el premio al "Mejor Documental" en la próxima gala de los Oscar.

Justo Gallego es un anciano de casi 90 años, que lleva más de 50 construyendo una catedral en la localidad madrileña de Mejorada del Campo. 

 

Lo curioso de todo esto es que Gallego está construyendo este inmenso edificio él solo, a pesar de que no tiene ninguna formación relacionada con la construcción. "La catedral de Justo", como es conocida esta obra, se hizo muy famosa a raíz de un anuncio publicitario de una bebida, e incluso el Museo de Arte Moderno de Nueva York le ha dedicado una exposición fotográfica.

EL ESPECTACULAR CAMBIO DE JIM WOLF, VETERANO DE GUERRA

Hoy compartimos con vosotros un espectacular vídeo que muestra, en apenas 3 minutos, la increíble transformación de Jim Wolf, un veterano del Ejército de USA que durante décadas ha vivido en la pobreza y ha sufrido los efectos del alcohol. El vídeo ha sido elaborado por la ONG Degage Ministries, dedicada a reinsertar a veteranos de guerra que viven en la indigencia, y en él se asegura que, tras su cambio de imagen radical, Wolf ha tomado del control de su vida y empieza a salir de su delicada situación.

¡Esperamos que os guste!

(Fuente: Diario ABC. 08-11-2013)

ENTREVISTA A NUESTRA COMPAÑERA LIDIA

Hola, buenos días. Estamos aquí para hablarles de una alumna de 6º llamada Lidia, compañera nuestra, que acaba de proclamarse subcampeona de España de la categoría alevín de natación.

A continuación, le haremos unas preguntas:

P: ¿Por qué empezaste a hacer natación, con todos los diversos deportes que hay?

R: Porque tengo un problema en la espalda y el médico me aconsejó hacer natación, para en un futuro evitar el corsé.

P: ¿Cuándo empezaste a hacer natación?

R: Cuando tenía 3 años.

P: ¿Qué te gusta de la natación?

R: Me gusta porque me relaja.

P: ¿Cuándo comenzaste a competir?

R: Empecé a competir en enero de 2018.

P: ¿Qué es lo que más te gusta de competir?

R: Que conoces a gente nueva y haces amigos. También algunas veces te puedes traer medallas o trofeos.

P: ¿Hay mucha competencia entre tus compañeras y tú?

R: No, porque todos en las competiciones intentamos ayudarnos lo máximo posible.

P: ¿Cuántos trofeos y medallas has ganado?

(Nuestra campeona Lidia junto a Ángela y Manuel, autores de esta entrevista)

 

R: He ganado 3 medallas. Una en competición a nivel de España, 2 medallas en un Open de Adaptada y 1 trofeo a nivel de España.

P: ¿Te ha apoyado mucho tu familia en este deporte?

R: Sí, ellos me han ayudado mucho.

P: ¿Qué diferencia hay entre natación adaptada y natación regular?

R: La natación regular son los niños que no tienen discapacidad, y natación adaptada son los niños que tienen alguna discapacidad.

Esperamos que sigas ganando muchas competiciones y que la próxima vez quedes campeona de España.

(Detalle del trofeo ganado por Lidia)

Redactores: Ángela y Manuel

FAMILY CHRISTMAS DAYS

El último miércoles y jueves de clase estuvimos haciendo en el aula algunos talleres, muy bien acompañados por algunas de nuestras mamás. Uno de ellos fue la elaboración de unas fantásticas tartas de chocolate, que hicieron las delicias de todos nosotros. 

Estaban tan ricas que no quedó ni la muestra, jajaja.

Muchas gracias a todas las familias que estuvísteis allí durante esos días, por compartir un poquito de vuestro tiempo con todos nosotros. 

Os dejamos a continuación algunas fotografías de esta actividad tan dulce.

DIA DE LA DISCAPACIDAD

El próximo día 3 de diciembre se celebra el Día de la Discapacidad, y entre las actividades que hemos propuesto en nuestro colegio se encuentra el visionado de un par de cortometrajes y anuncios, que no hacen sino corroborar que no hay más límites que los que nos ponemos a nosotros mismos. También hemos conocido un poco la vida de Albert Casall, un joven barcelonés que, a pesar de desplazarse en silla de ruedas, ha viajado por casi todo el mundo.

Os dejamos a continuación los tres vídeos, por si queréis verlos. ¡Esperamos que os gusten!

LA SOLANA IGUALITARIA Y CORRESPONSABLE

Esta mañana hemos asistido en el polideportivo "Antonio Serrano" a una interesante actividad organizada por el Centro de la Mujer de La Solana, enmarcada dentro de su Programa de Sensibilización en Corresponsabilidad y Conciliación de la Vida Personal, Familiar y Profesional. En ella, tras agruparnos de cinco en cinco, hemos tenido que explicar qué actividades del hogar hacíamos nosotros, cuales nuestras madres y cuáles nuestros padres. Luego, al comparar los resultados de todos los grupos, hemos constatado que quienes se encargan de la mayoría de las tareas que tienen lugar en nuestras casas son las madres.

Esto, para nosotros, es injusto, y es precisamente lo que combate la Corresponsabilidad, que es la responsabilidad compartida. De modo que creemos que ya es hora de que todos aportemos nuestro granito de arena y contribuyamos a construir una sociedad en la que las tareas de hogar no sean una cosa exclusiva de las mujeres, sino algo compartido entre todos sus miembros. Porque, como nos han explicado hoy, no se trata de ayudar a nuestra mamá, sino de colaborar entre todos.

A continuación os dejamos algunas fotografías de esta actividad. ¡Esperamos que os gusten!

LOS PELIGROS DE LAS REDES SOCIALES

Ayer después del recreo recibimos la visita de tres alumnas del IES Clara Campoamor, que durante una hora nos hablaron de los peligros que entrañan las redes sociales. En ella, además de informarnos acerca de cómo debemos hacer un uso responsable de las redes sociales (WhatsApp, Facebook, Twitter, etc), nos contaron qué hacer en caso de bulling, sexting, violencia de género, contactar con desconocidos, suplantación personal o robo de contraseñas.

Os dejamos a continuación algunas fotografías de esta interesante experiencia. ¡Esperamos que os gusten! 

APUNTES DE HISTORIA. TERCER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

Este año hemos decidido dejar de lado nuestro libro de Sociales a la hora de estudiar Historia. En su lugar, hemos optado por confeccionar nuestros propios apuntes, seleccionando lo mejor de los diferentes textos que nos ofertan las editoriales y complementándolo con otros libros de historia y antropología. El objetivo de esto es doble. Por un lado, obtener una visión más global de la historia y la cronología. Y por otro iniciarnos en el aprendizaje basado en apuntes, lo que nos va a permitir poner en práctica una serie de técnicas de estudio fundamentales (como el subrayado, los esquemas, cuadros comparativos y resúmenes, la escucha activa, el aprendizaje entre iguales, etc).

Para conseguir esto, cada alumno va a recibir una fotocopia de estos apuntes, que es una versión muy general y reducida de la que hoy vamos a colgar en esta entrada. La idea es que sean ellos mismos los que, cada día en clase, vayan complementando sus apuntes con los vídeos y presentaciones que realicen, así como con las explicaciones de los maestros y de los propios compañeros.

Pensamos que estos apuntes no deben constituir un documento cerrado, por eso iremos actualizándolos de forma periódica, en función de las preguntas, dudas y dificultades que su desarrollo vaya generando en las clases. 

Para echar un vistazo a estos apuntes de Historia, pincha sobre la imagen siguiente. (Recuerda que también puedes descargártelos con un solo click). 

Ojalá que os sirvan de ayuda.

LOS REFUGIADOS Y SIRIA. UN INTENTO POR COMPRENDERLO

Estos días hemos estado centrados en clase en el estudio de la problemática que viven los refugiados sirios, así como en la necesidad de adoptar siempre un punto de vista crítico ante la avalancha de información que constantemente nos llega desde el exterior. Pensamos que estar bien informados es una condición indispensable para poder generar opiniones sólidas que podamos defender mediante argumentos y datos contrastados. Está claro que cuánto más informada esté una persona, menor será el riesgo que tendrá de caer en absurdos estereotipos o prejuicios.

Por ese motivo, hemos estado viendo algunos documentales o grabaciones sobre la crisis de refugiados que está provocando la guerra de Siria. En ellos se muestra la realidad tal y como es, añadiendo informaciones o puntos de vista que nos suelen pasar por alto como espectadores. Al final, se trata de que cada muchacho baraje toda esa información y se cree una opinión sólida, crítica y, sobre todo, personal. Puede que al final esas opiniones sean muy diferentes en unos alumnos y otros, pero tanto en un caso como en otro serán opiniones sopesadas. Esto, para nosotros, es lo importante. Después de todo, pensamos que ese es uno de los fines de la educación: formar, no adoctrinar.

Os dejamos a continuación algunos de esos vídeos:

¿QUÉ SABES DE INTERNET?

 

El martes pasado recibimos en clase la visita de dos trabajadoras del Centro de la Mujer y de la Asociación Punto Omega, que durante una hora y media nos estuvieron hablando de las precauciones que debemos tomar a la hora de utilizar Internet. Por ejemplo:

• No proporcionar nunca información personal en nuestros perfiles y tenerlos siempre protegidos, impidiendo que puedan ser vistos por personas que no son nuestros amigos.
• No añadir a tu lista de amigos a personas que no conozcas realmente
• Ser siempre educado cuando utilices Internet, y no permitir que te insulten o te falten el respeto. No decir nunca nada por Internet que no dirías en mitad de una calle abarrotada de gente.
• No jugar a determinados juegos ni utilizar redes sociales para las cuales no tenemos edad, pues nos exponen a unos niveles de realidad para los que todavía no estamos preparado, además de que suelen ser juegos con elevados niveles de violencia y sexismo implícito.