LA CIRCULACIÓN DE LA SANGRE

Hoy os dejamos un pequeño esquema de la circulación de la sangre que hemos realizado en clase. En él podrás ver, de forma muy sencilla y resumida, cómo tiene lugar la circulación pulmonar y la circulación general. Junto a él, colgamos también un pequeño vídeo que esperamos que ayude a aclararte las ideas.

EL REINO DE LAS PLANTAS Y LA FOTOSÍNTESIS.

Hoy os dejamos un par de vídeos relacionados con las plantas, en el que vas a poder estudiar cómo se clasifican las plantas y cuáles son sus procesos vitales básicos, además de profundizar un poquito en el proceso de fotosíntesis.

En el primero de ellos, vas a poder repasar los aspectos más generales del reino de las plantas:

(Fuente: Happy Learning)

En el segundo vídeo, vas a poder profundizar un poquito más en el conocimiento del proceso de la fotosíntesis, a través del cual consiguen producir su propios alimentos.

(Fuente: Happy Learning)

EL SISTEMA RESPIRATORIO

 Hoy os dejamos dos vídeos, para que podáis repasar el sistema respiratorio.

¡Esperamos que os gusten!

 (Fuente: Smile and Learning)

(Fuente: Clowntifics)

DOS TOMATES Y DOS DESTINOS

Esta semana hemos comenzado a estudiar el tema 2 de Sciences, que lleva por título "Nutrition", y entre otras muchas cosas estamos apreciando la importancia de llevar una dieta equilibrada, que aporte a nuestro organismo todos los nutrientes que necesitamos. 

Para comprender de una manera divertida la necesidad de ingerir alimentos sanos y naturales, hemos visto un simpático vídeo protagonizado por Joaquín Reyes y Carlos Areces, que lleva por título ·Dos tomates y dos destinos". 

Os lo dejamos a continuación.

¡Esperamos que os guste!

ALGUNOS REINOS DE LA NATURALEZA: MONERA, PROTISTA Y HONGOS.

Hoy te dejamos una serie de vídeos que explican muy bien algunas de las características principales de los tres reinos menos conocidos: Monera, Protista y Hongos. En ellos podrás repasar cómo se reproducen, qué forma tienen o la forma en que se desplazan.

¡Esperamos que os gusten!

 (Reino Monera)

 (Reino Protistas)

 

(Reino de los Hongos)

Fuente de los vídeos: "BioEnciclopedia.com", "Ecologia Verde" y "Smile and Learn".

THE CLASSIFICATION OF LIVING THINGS

Nosotros podemos clasificar los seres vivos en cinco grandes reinos: Monera, Protoctista, Hongos, Plantas y  Animales. Para facilitar el aprendizaje de las principales características de estos reinos, te animamos a que eches un vistazo a estos dos vídeos.

¡Esperamos que te gusten!

(Fuente del vídeo: Fernando Ortiz)

 (Fuente del vídeo: Beatriz Cánovas)

LA DIGESTIÓN

 Hola a todos.

Os dejamos a continuación dos vídeos que explican de una manera muy amena y divertida cómo es el proceso de la digestión, así como cuáles son los órganos que componen nuestro sistema digestivo.

¡Esperamos que os gusten!

(Fuente: Smile and Learn)

 

(Fuente: Clowntifics)

CHARLA SOBRE ORNITOLOGÍA DURANTE LA SEMANA DE LA CIENCIA

Esta mañana, dentro de las actividades programadas durante la Semana de la Ciencia, los alumnos/as de quinto y sexto hemos podido disfrutar de una interesante videollamada con Carolina Bravo Párraga, Doctora en Biología, que nos ha hablado de las aves esteparias de Castilla-La Mancha. 

Entre otras cosas, nos ha informado de la necesidad de preservar el hábitat de este tipo de aves, y de cómo los actuales usos de la tierra, junto con los tendidos eléctricos y las plantas fotovoltaicas, están contribuyendo a su declive y modificando su distribución.

CÓMO FUNCIONA NUESTRO SISTEMA NERVIOSO

 ¡Hola a todos!

Hoy os dejamos unos vídeos en los que podréis aprender muy bien cómo funciona el sistema nervioso en los seres humanos.

¡Esperamos que os gusten!

 

¡FELIZ HALLOWEEN!

Desde nuestra clase queremos desearos un ¡¡¡FELIZ HALLOWEEN!

EL SHOW DE TRUMAN

Estos días hemos terminado de ver "El show de Truman", una divertidísima película protagonizada por Jim Carrey. En ella, este actor interpreta a Truman Burbank, un hombre corriente y algo ingenuo que ha vivido toda su vida en uno de esos pueblos donde nunca pasa nada. Sin embargo, poco a poco comienzan a sucederse una serie de extraños sucesos, que le hacen sospechar que algo anormal está ocurriendo. Lo cierto es que todos los que lo rodean (familia, amigos, compañeros de trabajo) son actores, y toda su ciudad no es más que un inmenso plató. De hecho, él es protagonista de un ambicioso reality basado en su vida, la cual lleva siendo grabada y emitida en directo desde el momento mismo de su nacimiento. 

THE SCALE OF THE UNIVERSE

Hoy os dejamos una animación impresionante, que sin duda os va a abrir los ojos a esos dos mundos que conviven con nosotros sin que apenas reparemos en ellos: el mundo microscópico y el mundo macroscópico (el Universo). Para disfrutar de ella sólo tenéis que pinchar sobre el dibujo.

¡Esperamos que os guste!

EVENTO FINAL "MOSQUITO ALERT"

El pasado viernes, tres de nuestras alumnas de sexto fueron galardonadas con el Segundo Premio Nacional del Proyecto de Ciencia Ciudadana “Mosquito Alert”, coordinado por importantes organizaciones de investigación públicas como el Centro Superior de Investigaciones Científicas, la Universidad Pompeu Fabra o el Centro de Estudios Avanzados de Blanes. 

Las alumnas premiadas son Lucía Delgado Ruíz-Peinado, Marta Díaz Malaguilla Moreno y Victoria Meri Ortega, que, arropadas por una decena de sus compañeros, presentaron su trabajo durante toda la mañana a los asistentes de esta importante Feria Científica Escolar, ubicada en la serie del CSIC, en Madrid.

Nuestras alumnas recibieron este importante premio de manos de Eloisa del Pino, presidenta del CSIC. y de Santiago Escartín, responsable del proyecto “Mosquito Alert”.

Tras la entrega de premios, todos los alumnos realizaron una visita guiada al Museo Nacional de Ciencias Naturales.

El objetivo de este importante proyecto es estudiar, vigilar y luchar contra la expansión de mosquitos invasores como el mosquito tigre o el mosquito de la fiebre amarilla, capaces de transmitir enfermedades globales como el dengue, el Zika o la fiebre del Nilo Occidental.

25 AÑOS DE LA CAÍDA DEL MURO DE BERLÍN

El otro día hablábamos aquí de los antecedentes que propiciaron la creación de la Unión Europea, y prestamos una especial atención a la situación en la que quedó el mundo tras la Segunda Guerra Mundial, sumido en un proceso de "Guerra Fría" que alineó a la mayoría de países en torno a las dos grandes potencias de la época: Estados Unidos y la Unión Soviética. En este escenario de tensiones continuas hubo un episodio del que seguro que habrás oído hablar en muchas ocasiones: La construcción del Muro de Berlín.

En 2014, con motivo de los 25 años de su caída, fueron numerosos los periódicos que conmemoraron esta efeméride con reportajes fotográficos especiales. Nosotros queremos dejaros a continuación un enlace al reportaje publicado en su momento por El País. Es muy completo, y seguramente algo complejo, pero sin duda merece la pena. Para verlo solo tienes que pinchar sobre la fotografía.

¡Esperamos que te guste!

APUNTES SOBRE LOS ANTECEDENTES Y LA CREACIÓN DE LA UNION EUROPEA

Podemos encontrar el germen de lo que más tarde será la Unión Europea en el escenario creado en Europa tras la finalización de la Segunda Guerra Mundial. Este grave conflicto militar tuvo lugar entre los años 1939 y 1945 y tuvo su origen en la política expansionista del régimen alemán, que lo llevó a ocupar diferentes territorios europeos.

En él se vieron implicados muchísimos países del mundo, los cuales se agruparon en dos grandes alianzas militares:

• Los Aliados: Gran Bretaña, Francia y USA, además de otros países como la Unión Soviética (que en un principio se declaró neutral, pero tras la invasión por parte de Alemania de su territorio a mediados de 1941 –y la consiguiente ruptura del pacto de no agresión que existía entre ambos países desde 1939-pasó a engrosar las filas de los aliados), Polonia, Australia, Nueva Zelanda, India, Canadá, Dinamarca, Noruega, Bélgica, Países Bajos, Grecia, Yugoslavia, Mongolia, Costa Rica, panamá, Honduras, Cuba, China o Perú.

• Las Potencias del Eje: Alemania, Italia y Japón, pero también otros países como Hungría, Rumanía, Bulgaria, Finlandia, Tailandia, Irán o Irak.

La Segunda Guerra Mundial pasa por haber sido la mayor contienda bélica de la Historia, y está marcada por la muerte de millones de personas (entre 50 y 70 millones), el Holocausto o el uso (por primera vez) de armas nucleares. 

 

(Ataque japonés a la base naval norteamericana de Pearl Harbor)

Podemos decir que el principio del fin de este grave conflicto tiene lugar el 25 de abril de 1945, cuando los ejércitos ruso y estadounidense entran por primera vez en contacto, rompiendo a Alemania en dos. Apenas cinco días después, Adolf Hitler se suicida, sabedor de que la guerra está perdida y que su captura por parte de las tropas soviéticas es inminente. 

(Adolf Hitler y Benito Mussolini)

De hecho, en los días siguientes, todas las tropas alemanas dispersas por el continente se rendirán ante el ejército aliado.

(Rendición del ejército alemán en Breslau -actual Wroclaw-, Polonia)

Las consecuencias de esta guerra son palpables en todos los países participantes, y van más allá de las pérdidas humanas (ciudades destruidas, hambre, economías seriamente dañadas). Alemania, por ejemplo, fue ocupada por diferentes ejércitos extranjeros, que dividieron su territorio en cuatro partes, tal y como se consensuó en la Conferencia de Yalta.

Esta división de la superficie de Alemania creo en los años siguientes un sentimiento de desconfianza entre las naciones ocupantes, que Robert Schuman (ministro francés de asuntos exteriores) intento minimizar, apostando por la creación de una Alemania Occidental (resultado de la unión de las tres zonas de ocupación controladas por democracias occidentales: Gran Bretaña, Francia y Estados Unidos), y dejando de lado la zona alemana ocupada por la URSS. 

(Robert Schuman)

Esto dio lugar a la creación de la república federal Alemana (RFA), convirtiéndose la zona alemana bajo influencia soviética en la República Democrática Alemana (RDA).

En ambos países comienzan las labores de reconstrucción y protección de sus fronteras, motivadas por sus grandes diferencias políticas e ideológicas. Es destacable la situación de Berlín, dividida oficialmente en cuatro sectores. En la noche del 12 al 13 de agosto de 1961 se construye entero el muro de Berlín por parte de la RDA, que no será derribado hasta el 10 de noviembre de 1989.

(Muro de Berlín en Bethaniendamm)

Cinco años después de la rendición alemana, la asociación de Alemania Occidental con Francia, Italia, Países Bajos, Bélgica y Luxemburgo dio lugar a la Comunidad Europea del carbón y el Acero (CECA), y sentó las bases de la construcción europea, al lograr un entendimiento que favorecía el intercambio entre esos países de las materias primas necesarias en la siderurgia. 

(Países integrantes de la CECA)

Este periodo de postguerra son años de oposición entre los países del Este (liderados por la Unión Soviética) y los países occidentales (liderados por Estados Unidos), y es conocido como “Guerra Fría”. Aunque ninguno de los dos bloques tomó nunca acciones directas contra el otro (no entraron en guerra), los enfrentamientos dieron lugar a agraves conflictos económicos, políticos e ideológicos.

(Mapa del mundo de 1980, en plena Guerra Fría. De rojo los países aliados de la URSS y de azul los países aliados de estados Unidos)

En 1957, los seis países de la CECA deciden avanzar en su cooperación, ampliándola en los dominios social, político y, por supuesto, económico. El objetivo es lograr un auténtico mercado común, que permita la libre circulación de personas, mercancías y capitales. Estas intenciones se concretan en los Tratados de Roma de 1957 y dan origen a la Comunidad Económica Europea (CEE).

(Tratados de Roma, 1957)

En 1965 se crea la Comisión Europea y el Consejo de la Unión Europea, y en los años siguientes serán varios los países que se adherirán a este proyecto de construcción europea:

• 1973: Reino Unido, Irlanda y Dinamarca.
• 1981. Grecia.
• 1986: España y Portugal.
• 1990: Alemania oriental.
• 1995: Finlandia, Suecia y Austria.
• 2004: Estonia, Letonia, Lituania, Polonia, República Checa, Hungría, Eslovaquia, Eslovenia, Malta y Chipre.
• 2007: Rumanía y Bulgaria.
• 2013: Croacia.

Con los años, este proyecto europeo cambia de nombre, y en la actualidad se llama Unión Europea, que es una asociación económica, política y social compuesta por 28 países que se conocen como “estados miembros” (veintiuna repúblicas y siete monarquías –seis reinos y un ducado-). Entre los objetivos comunes que persigue la Unión Europea podemos destacar:

• Promover la unidad de Europa y mantener la paz entre los países europeos.
• Mejorar las condiciones de vida y trabajo de sus ciudadanos.
• Eliminar las fronteras para que los ciudadanos europeos puedan trabajar, vivir o viajar en cualquier país de la Unión.
• Facilitar el comercio entre los países. Para ello se creó el euro, que es una moneda única que es utilizada desde 2002 en la mayoría de los países de la UE.
• Alcanzar la igualdad entre los países europeos, con ayudas a los que más lo necesitan.
• Cuidar el medio ambiente, proponiendo normas para disminuir la contaminación y para proteger la naturaleza.

Es muy importante no confundir la Unión Europea con Europa, puesto que hay países europeos que se encuentran fuera de la UE (como Suiza, Islandia, Noruega o Rusia). Además, hay territorios europeos de los estados miembros que no forman parte de la UE (como las Islas Feroe), o territorios  asociados a algunos estados miembros que están fuera del continente europeo (como Groenlandia o las Antillas Neerlandesas). Esto no es siempre así, y hay territorios de ultramar que forman parte de la UE a pesar de estar fuera del continente europeo (como las Azores, Canarias, Madeira, Martinica, etc).

A partir del año 2008, la economía de la mayoría de los países miembros de la Unión Europea se ha visto muy dañada por culpa de la crisis económica.