28 marzo 2018

ENTREVISTA A NUESTRA COMPAÑERA LIDIA


Hola, buenos días. Estamos aquí para hablarles de una alumna de 6º llamada Lidia, compañera nuestra, que acaba de proclamarse subcampeona de España de la categoría alevín de natación.


A continuación, le haremos unas preguntas:

P: ¿Por qué empezaste a hacer natación, con todos los diversos deportes que hay?
R: Porque tengo un problema en la espalda y el médico me aconsejó hacer natación, para en un futuro evitar el corsé.
P: ¿Cuándo empezaste a hacer natación?
R: Cuando tenía 3 años.
P: ¿Qué te gusta de la natación?
R: Me gusta porque me relaja.
P: ¿Cuándo comenzaste a competir?
R: Empecé a competir en enero de 2018.
P: ¿Qué es lo que más te gusta de competir?
R: Que conoces a gente nueva y haces amigos. También algunas veces te puedes traer medallas o trofeos.
P: ¿Hay mucha competencia entre tus compañeras y tú?
R: No, porque todos en las competiciones intentamos ayudarnos lo máximo posible.
P: ¿Cuántos trofeos y medallas has ganado?

(Nuestra campeona Lidia junto a Ángela y Manuel, autores de esta entrevista) 

R: He ganado 3 medallas. Una en competición a nivel de España, 2 medallas en un Open de Adaptada y 1 trofeo a nivel de España.
P: ¿Te ha apoyado mucho tu familia en este deporte?
R: Sí, ellos me han ayudado mucho.
P: ¿Qué diferencia hay entre natación adaptada y natación regular?
R: La natación regular son los niños que no tienen discapacidad, y natación adaptada son los niños que tienen alguna discapacidad.

Esperamos que sigas ganando muchas competiciones y que la próxima vez quedes campeona de España.

(Detalle del trofeo ganado por Lidia)

Redactores: Ángela y Manuel

21 marzo 2018

KRAKATOA Y SURTSEY


Un ejemplo de la extraordinaria capacidad de los seres vivos para “colonizar” y formar nuevos ecosistemas la tenemos en la famosa explosión de la isla de Krakatoa, en 1883. Ese año, la isla estalló literalmente, como consecuencia de una espectacular erupción volcánica. 


Dos meses después, algunos científicos desembarcaron en los restos de la isla, y tras echar una ojeada a la capa de ceniza y piedra que la recubría, determinaron que estaba desierta. 

 (Dimensión actual de la isla, comparada con la que tenía antes de la erupción de 1883)

Sin embargo, durante los meses siguientes la vida comenzó a reaparecer, y en posteriores visitas los científicos encontraron algunas briznas de hierba e incluso una araña. En 1889 la isla ya estaba habitada por un gran lagarto y había muchos insectos. En 1896 se documentó la presencia de aves y en 1908 (25 años después de la gran erupción) la isla entera estaba de nuevo cubierta de vegetación. En 1933 se emprendió una gran investigación que determinó que en la isla habían reaparecido aproximadamente el 60% de los animales y casi todas las especies vegetales que habitaban allí antes de la erupción del Krakatoa.

 (El Krakatoa en la actualidad)

Otro ejemplo similar lo encontramos en la isla de Surtsey, que surgió frente a la costa de Islandia en 1963. 


Al igual que la isla de Krakatoa no albergaba ningún tipo de vida, pero a los seis meses se atrapó en ella a una mosca y se encontró en su litoral las primeras señales de vegetación costera. Hoy, la isla de Surtsey conforma un rico ecosistema de plantas y animales.

 (La isla de Surtsey, durante la erupción volcánica)

La razón principal de la colonización de nuevos hábitats es que tanto los animales como las plantas se desplazan continuamente hacia nuevas zonas. Así, por ejemplo, sabemos que las semillas de muchas plantas pueden ser transportadas por las corrientes de aire o por numerosos animales (como los insectos y las aves). Lógicamente, las islas de Krakatoa y de Surtsey se poblaron con animales y plantas procedentes de zonas próximas.

16 marzo 2018

EL AGUA EN NUESTRO PLANETA

Parece increíble, pero a día de hoy sólo se ha corroborado la existencia de vida  en el planeta que habitamos. Y, curiosamente, su aparición está ligada a la presencia de un elemento que es también muy extraño en el Universo: el agua en estado líquido.

Cuando se observa la Tierra desde el espacio, ésta aparece de color predominantemente azul. Algunos incluso afirman que, más que el planeta Tierra, debería llamarse planeta Agua. Y es que más del 70% de la superficie terrestre está cubierta por océanos de agua con una profundidad media de unos 3.000 metros.


Ahora bien, ¿cuánta agua hay de verdad en el planeta? La realidad es que si pudiéramos juntar toda el agua de la Tierra, incluida la de los océanos, la de los hielos eternos, la disuelta en la atmósfera y la escondida en los acuíferos subterráneos, tendríamos una esfera de menos de 1.350 kilómetros de diámetro. Esto es lo que la WHOI (una asociación que se dedica al estudio de los océanos) ha representado, a través de una animación realizada por Jack Cook.


Esta esfera puede parecer relativamente grande, pero no lo es tanto si la comparamos con la Luna, cuyo diámetro es de 3.470 kilómetros, o con la Tierra, cuyo diámetro supera los 12.000 kilómetros. Y es que el agua parece un elemento muy visible en nuestro planeta, pero realmente es sólo una fina capita la que cubre la superficie terrestre.

Esta percepción acerca de lo escasa que es el agua sobre la Tierra aumenta cuando tenemos en cuenta que, de toda la existente, sólo un 3% es agua dulce. Y de ese 3%, sólo una parte muy pequeña es accesible para el uso humano, pues casi el 99% está congelada o enterrada en acuíferos. De este modo, y siguiendo la representación gráfica de la WHOI, si viéramos la Tierra como una pelota de baloncesto, toda el agua del planeta sería como una pelotita de ping-pong a su lado. Y el agua dulce disponible no sería más que una miguita de pan. Eso hace que el agua potable sea uno de los recursos más preciosos que tenemos. 

Imagen en la que puede apreciarse la cantidad total de agua que hay en la Tierra (esfera mayor), cantidad de agua dulce (esfera intermedia) y cantidad de agua dulce accesible (esfera diminuta).

El Servicio Geográfico de EEUU (USGS) nos muestra muy claramente cómo está distribuida el agua en nuestro planeta: así, el 97% es agua salada de los mares. El resto, el 3%, es agua dulce, y de ella casi un 70% es hielo (bien de los glaciares o de los casquetes polares de la Antártida y de Groenlandia). El otro 30% es agua subterránea de los acuíferos. De modo que el agua líquida disponible en la superficie no llega ni al 1% del total.

(Información obtenida del artículo: "Todo el agua del mundo, en una sola gota", de Pedro Cácecres, aparecido en el Diario El Mundo el día 22 de mayo de 2012.)

27 febrero 2018

PROVINCIAS Y COMUNIDADES AUTÓNOMAS DE ESPAÑA

Estos días andamos inmersos en el conocimiento de algunas de las principales características políticas, sociales y demográficas de España, y pensamos que nunca está de más un pequeño repaso a las provincias y comunidades autónomas que la componen. Por ese motivo hoy os dejamos cuatro sencillos juegos de Geografía elaborados por Enrique Alonso, que seguro os ayudarán a refrescar estos contenidos.

¡Esperamos que os gusten!

http://serbal.pntic.mec.es/ealg0027/espauto2e.html

http://serbal.pntic.mec.es/ealg0027/espauto1e.html

http://serbal.pntic.mec.es/ealg0027/esprovin2e.html

http://serbal.pntic.mec.es/ealg0027/esprovin1e.html

23 febrero 2018

25 AÑOS DE LA CAÍDA DEL MURO DE BERLÍN

El otro día hablábamos aquí de los antecedentes que propiciaron la creación de la Unión Europea, y prestamos una especial atención a la situación en la que quedó el mundo tras la Segunda Guerra Mundial, sumido en un proceso de "Guerra Fría" que alineó a la mayoría de países en torno a las dos grandes potencias de la época: Estados Unidos y la Unión Soviética. En este escenario de tensiones continuas hubo un episodio del que seguro que habrás oído hablar en muchas ocasiones: La construcción del Muro de Berlín.

En 2014, con motivo de los 25 años de su caída, fueron numerosos los periódicos que conmemoraron esta efeméride con reportajes fotográficos especiales. Nosotros queremos dejaros a continuación un enlace al reportaje publicado en su momento por El País. Es muy completo, y seguramente algo complejo, pero sin duda merece la pena. Para verlo solo tienes que pinchar sobre la fotografía.

¡Esperamos que te guste!

http://elpais.com/especiales/2014/aniversario-caida-muro-de-berlin/

20 febrero 2018

APUNTES SOBRE LOS ANTECEDENTES Y LA CREACIÓN DE LA UNION EUROPEA

Podemos encontrar el germen de lo que más tarde será la Unión Europea en el escenario creado en Europa tras la finalización de la Segunda Guerra Mundial. Este grave conflicto militar tuvo lugar entre los años 1939 y 1945 y tuvo su origen en la política expansionista del régimen alemán, que lo llevó a ocupar diferentes territorios europeos.


En él se vieron implicados muchísimos países del mundo, los cuales se agruparon en dos grandes alianzas militares:
  • Los Aliados: Gran Bretaña, Francia y USA, además de otros países como la Unión Soviética (que en un principio se declaró neutral, pero tras la invasión por parte de Alemania de su territorio a mediados de 1941 –y la consiguiente ruptura del pacto de no agresión que existía entre ambos países desde 1939-pasó a engrosar las filas de los aliados), Polonia, Australia, Nueva Zelanda, India, Canadá, Dinamarca, Noruega, Bélgica, Países Bajos, Grecia, Yugoslavia, Mongolia, Costa Rica, panamá, Honduras, Cuba, China o Perú.
  • Las Potencias del Eje: Alemania, Italia y Japón, pero también otros países como Hungría, Rumanía, Bulgaria, Finlandia, Tailandia, Irán o Irak.
La Segunda Guerra Mundial pasa por haber sido la mayor contienda bélica de la Historia, y está marcada por la muerte de millones de personas (entre 50 y 70 millones), el Holocausto o el uso (por primera vez) de armas nucleares. 
 
(Ataque japonés a la base naval norteamericana de Pearl Harbor)
Podemos decir que el principio del fin de este grave conflicto tiene lugar el 25 de abril de 1945, cuando los ejércitos ruso y estadounidense entran por primera vez en contacto, rompiendo a Alemania en dos. Apenas cinco días después, Adolf Hitler se suicida, sabedor de que la guerra está perdida y que su captura por parte de las tropas soviéticas es inminente. 

(Adolf Hitler y Benito Mussolini)
De hecho, en los días siguientes, todas las tropas alemanas dispersas por el continente se rendirán ante el ejército aliado.

(Rendición del ejército alemán en Breslau -actual Wroclaw-, Polonia)
Las consecuencias de esta guerra son palpables en todos los países participantes, y van más allá de las pérdidas humanas (ciudades destruidas, hambre, economías seriamente dañadas). Alemania, por ejemplo, fue ocupada por diferentes ejércitos extranjeros, que dividieron su territorio en cuatro partes, tal y como se consensuó en la Conferencia de Yalta.


Esta división de la superficie de Alemania creo en los años siguientes un sentimiento de desconfianza entre las naciones ocupantes, que Robert Schuman (ministro francés de asuntos exteriores) intento minimizar, apostando por la creación de una Alemania Occidental (resultado de la unión de las tres zonas de ocupación controladas por democracias occidentales: Gran Bretaña, Francia y Estados Unidos), y dejando de lado la zona alemana ocupada por la URSS. 

(Robert Schuman)
Esto dio lugar a la creación de la república federal Alemana (RFA), convirtiéndose la zona alemana bajo influencia soviética en la República Democrática Alemana (RDA).

En ambos países comienzan las labores de reconstrucción y protección de sus fronteras, motivadas por sus grandes diferencias políticas e ideológicas. Es destacable la situación de Berlín, dividida oficialmente en cuatro sectores. En la noche del 12 al 13 de agosto de 1961 se construye entero el muro de Berlín por parte de la RDA, que no será derribado hasta el 10 de noviembre de 1989.

(Muro de Berlín en Bethaniendamm)
Cinco años después de la rendición alemana, la asociación de Alemania Occidental con Francia, Italia, Países Bajos, Bélgica y Luxemburgo dio lugar a la Comunidad Europea del carbón y el Acero (CECA), y sentó las bases de la construcción europea, al lograr un entendimiento que favorecía el intercambio entre esos países de las materias primas necesarias en la siderurgia. 

(Países integrantes de la CECA)
Este periodo de postguerra son años de oposición entre los países del Este (liderados por la Unión Soviética) y los países occidentales (liderados por Estados Unidos), y es conocido como “Guerra Fría”. Aunque ninguno de los dos bloques tomó nunca acciones directas contra el otro (no entraron en guerra), los enfrentamientos dieron lugar a agraves conflictos económicos, políticos e ideológicos.

(Mapa del mundo de 1980, en plena Guerra Fría. De rojo los países aliados de la URSS y de azul los países aliados de estados Unidos)
En 1957, los seis países de la CECA deciden avanzar en su cooperación, ampliándola en los dominios social, político y, por supuesto, económico. El objetivo es lograr un auténtico mercado común, que permita la libre circulación de personas, mercancías y capitales. Estas intenciones se concretan en los Tratados de Roma de 1957 y dan origen a la Comunidad Económica Europea (CEE).

(Tratados de Roma, 1957)
En 1965 se crea la Comisión Europea y el Consejo de la Unión Europea, y en los años siguientes serán varios los países que se adherirán a este proyecto de construcción europea:

  • 1973: Reino Unido, Irlanda y Dinamarca.
  • 1981. Grecia.
  • 1986: España y Portugal.
  • 1990: Alemania oriental.
  • 1995: Finlandia, Suecia y Austria.
  • 2004: Estonia, Letonia, Lituania, Polonia, República Checa, Hungría, Eslovaquia, Eslovenia, Malta y Chipre.
  • 2007: Rumanía y Bulgaria.
  • 2013: Croacia.

Con los años, este proyecto europeo cambia de nombre, y en la actualidad se llama Unión Europea, que es una asociación económica, política y social compuesta por 28 países que se conocen como “estados miembros” (veintiuna repúblicas y siete monarquías –seis reinos y un ducado-). Entre los objetivos comunes que persigue la Unión Europea podemos destacar:

  • Promover la unidad de Europa y mantener la paz entre los países europeos.
  • Mejorar las condiciones de vida y trabajo de sus ciudadanos.
  • Eliminar las fronteras para que los ciudadanos europeos puedan trabajar, vivir o viajar en cualquier país de la Unión.
  • Facilitar el comercio entre los países. Para ello se creó el euro, que es una moneda única que es utilizada desde 2002 en la mayoría de los países de la UE.
  • Alcanzar la igualdad entre los países europeos, con ayudas a los que más lo necesitan.
  • Cuidar el medio ambiente, proponiendo normas para disminuir la contaminación y para proteger la naturaleza.
Es muy importante no confundir la Unión Europea con Europa, puesto que hay países europeos que se encuentran fuera de la UE (como Suiza, Islandia, Noruega o Rusia). Además, hay territorios europeos de los estados miembros que no forman parte de la UE (como las Islas Feroe), o territorios  asociados a algunos estados miembros que están fuera del continente europeo (como Groenlandia o las Antillas Neerlandesas). Esto no es siempre así, y hay territorios de ultramar que forman parte de la UE a pesar de estar fuera del continente europeo (como las Azores, Canarias, Madeira, Martinica, etc).

A partir del año 2008, la economía de la mayoría de los países miembros de la Unión Europea se ha visto muy dañada por culpa de la crisis económica.