Hoy, 21 de mayo, los alumnos y alumnas de sexto hemos ido al Auditorio de la Casa de la Cultura a ver un teatro. La obra la han representado personas discapacitadas del Centro Ocupacional. Sus actuaciones han sido muy divertidas: han domado fieras, han cantado canciones de personas famosas, han hecho una representación en una cafetería... 
En definitiva, lo hemos pasado muy bien y al final han hecho un gran espectáculo. 
(20 de diciembre)
(14 de diciembre)
Se trata de una serie de puzzles de monumentos y cuadros muy conocidos. Con ellos el profe espera que nos vayamos acostumbrando a trabajar en equipo, y a valorar el esfuerzo de todos en la consecución de metas comunes. La paciencia y la perseverancia comienzan a aparecer incluso entre aquellos de nosotros que somos muy impulsivos.
Como podéis ver, todavía estamos en la fase de seleccionar las fichas por colores y en la realización del marco, pero esperamos poder enseñaros pronto alguno terminado.
El pasado 15 de mayo hicimos una excursión a Cuenca, junto a las clases de 3º y 5º. Llegamos a Cuenca sobre las 11 de la mañana, y el autobús nos dejó al principio de una carretera. Subimos y cruzaos un puente muy alto, hecho de hierro y madera, y al otro lado estaban las casas colgadas. Luego fuimos al Museo de las Ciencias, que se divide en tres partes: pasado, presente y futuro. 
Es chulísimo. A mí lo que más me gustó fue el Planetario, que es una habitación grande y redonda, donde apagaron las luces y al mirar hacia arriba aparecieron un montón de estrellas, planetas y constelaciones. A la hora de comer nos fuimos a un parque donde había unas vistas muy bonitas. Después dimos un paseo por la ciudad. Al llegar a la plaza lo que más me impresionó fue la Catedral, porque es muy grande y tiene unos arcos chulísimos. 
Los maestros nos dejaron un poco de tiempo libre para comprar recuerdos o figuritas… En fin…¡Nos lo pasamos muy bien! 
La Expo se va a celebrar este año en Zaragoza. La exposición tiene el agua como elemento imprescindible para la vida; y como objetivo y finalidad el desarrollo humano desde el compromiso ético. Los grandes eventos de la Expo son: “Agua y desarrollo Sostenible”, Icerberg, Sinfonía Poético Visual, Hombre Vertiente y el Despertar de la Serpiente. A estos espectáculos de presentación diaria se unen las ceremonias de inauguración y clausura. ¡No te la pierdas!
Esta semana hemos estado plantando árboles en el colegio de La Moheda. Usando azadones hemos hecho los agujeros para plantar pinos y encinas pequeñitos, de dos o tres sabias. 
Luego les hemos echado abono y les hemos hecho alrededor un surco como un círculo para que mantenga el agua. 
Después los hemos regado. Todo esto lo hemos hecho en los recreos, y día tras día hemos plantado unos quince árboles, aunque plantaremos más.
Con motivo de la celebración en el cole de la Semana del Libro, se han llevado a cabo una serie de actividades muy chulas. Entre ellas la plantación entre todos de nueve árboles (uno por clase). Nuestra reportera Cati nos cuenta los detalles de esta actividad.
¿No os podéis imaginar la cara del profe al coger la pala! ¡Qué risa!
De aquí a unos días os seguimos contando, porque todavía no hemos terminado de plantar árboles.
Luego, nos dieron a cada alumno un papel para escribir los deseos que queríamos que se hicieran realidad. También nos dieron folios para escribir cuál era la palabra más bonita para cada uno de nosotros. Después del recreo, los maestros ataron los deseos en globos y los alumnos los soltamos.
Los globos desparecieron en el cielo, y así acabó el día del libro.
(Noticia escrita por Lourdes y María Luisa)
A continuación os mostramos algunas de las impresionantes esculturas del artista australiano Ron Mueck. Escultor autodidacta, parece ser que durante años trabajó como realizador de efectos especiales para el cine y la TV. Mueck realiza sus esculturas con silicona y resina de fibra de vidrio, consiguiendo así texturas y formas de un realismo asombroso. ¡Esperamos que os gusten! 
Esta mañana nos ha visitado María, que nos ha dado un taller sobre reciclaje de residuos urbanos. Nos ha explicado muy bien los diferentes tipos de contenedores que podemos encontrar en nuestro pueblo, y qué tipo de residuos debemos depositar en cada uno de ellos. Por si hay algún despistado por ahí, os lo explicamos un poquito:
María nos explicó luego cómo funcionan las Plantas de reciclaje, como la de Almagro. Y se centró un poquito más en el reciclaje de los residuos de los contenedores amarillos. Nos contó que estos pasan por una cinta transportadora, que los va separando. Por ejemplo, hay un imán que separa las latas de hojalata (latas de conserva) de las de aluminio (latas de refresco). También hay aspiradores que aspiran las bolsas de plástico. Y personas que manualmente clasifican el resto de plásticos.
En la parada algunos muchachos/as compramos churros. 
Luego fuimos a la Venta de Don Quijote, allí nos nombraron caballeros.
Mas tarde fuimos a Campo de Criptana a ver los molinos.
Allí nos explicaron como funcionan los molinos, una vez allí nos prepararon un teatro sobre cuando Don Quijote lucho con los molinos. 
Después fuimos al Toboso.
Estuvimos en la Casa de Dulcinea, en la que vimos muchas cosas.
Fuimos a una plaza de al lado y allí hicieron una declaración de amor. 
En Tomelloso estuvimos jugando a unos juegos, mientras que abrían el museo del Carro.
Más tarde estuvimos en un Bombo. 
Y también estuvimos en Argamasilla de Alba, en la Casa de Medrano, que es el lugar donde encarcelaron a Miguel de Cervantes. 
Y por la noche hicimos el teatro que cada grupo de niños tenían preparado .Al final de todo hicimos la fiestukin de despedida. 
Tras un buen rato quitando nudos, desayunamos. A las nueve y media salimos hacia Ruidera y vemos una cascada llamada “El hundimiento”.
Después cogemos el autobús y miramos las lagunas desde nuestros asientos. Paramos en una especie de lugar, donde hay mucha hierba y algunos árboles, y los monitores nos dan un bocadillo y un zumo mientras vemos una especie de playa, pero en realidad es una bella laguna.
Después nos vamos andando por un estrecho camino, hasta que llegamos hasta una parte de una laguna donde nos espera el autobús para ir a la “Cueva de Montesinos”. 
Entramos en ella con unas linternas, en dos grupos. Vemos, además de un grupo de murciélagos, un teatro de títeres que hacen los monitores con unos muñecos que son “Don Quijote y Sancho Panza”, representando el capítulo que aparece en el famoso libro y que sucede en esta cueva.
Más tarde, como es muy peligroso bajar más, regresamos arriba y nos subimos al autobús.
Nos aventuramos hacia Villanueva de los Infantes. Allí comimos en un restaurante, como los demás días. Después descansamos unos minutos en un parque cercano. Algunos la toman con una manada de orugas, y enseguida se les pone la cara con granos por haberlas tocado. Más tarde llegamos a la plaza de Infantes.
Su Iglesia es muy bonita, pero no podemos entrar porque hay un entierro. Dentro está enterrado Quevedo. Tras eso paseamos por el pueblo, visitando casas que son muy importantes y que están muy bien conservadas.
A las cinco y media cogemos el autobús y hacemos una breve parada en San Carlos del Valle, que tiene una plaza y una iglesia muy bonita. 
Son las seis y pico cuando regresamos a la Granja Escuela. 
Cenamos muy bien, y después nos juntamos todos los niños/as. Como algunos tienen un poco de miedo, nos dicen los profes que la historia del día martes era mentira. Hacemos con los monitores un dibujo de “Don Quijote”, y después nos duchamos y nos dormimos.
(Artículo escrito por Casian, Ronaldo y Pedro José)
