RAZONES PARA DEJAR EL COCHE EN CASA

Hoy se celebra el día sin coche, y desde nuestro colegio queremos animaros a que participeis. A continuación os dejamos una serie de sencillas razones por las cuales defendemos que es mejor dejar el coche en casa.

1. Así muestras que estás concienciado ante uno de los principales problemas que tienen las grandes ciudades.
2. Es una buena ocasión para conocer cómo funcionan los transportes públicos.
3. Es una excusa ideal para ir al trabajo o al centro de estudios dando un paseo.

4. Contribuirás a que no aumenten, durante esa jornada, los gases que producen el efecto invernadero.
5. Por un día, no te importará el precio de los carburantes.
6. Tampoco te preocupará que tu depósito esté en las últimas y tu monedero también.
7. No tendrás que agobiarte para encontrar una plaza de aparcamiento.
8. De esta manera, llegarás al trabajo sin la dosis diaria de estrés que te proporciona el conducir por la mañana.
9. Podrás escuchar otros ruidos urbanos

BURY (LANCASHIRE)

Hoy os dejamos algunas fotografías de otra bonita ciudad inglesa. Se llama Bury, y está situada en el condado de Lancashire, al noroeste de Inglaterra. Actualmente cuenta con unos 200.000 habitantes, aunque la verdad es que uno no tiene la impresión de encontrarse en una gran ciudad, sino en un pueblecito de casas bajas, rodeado de prados y bosques. ¡Esperemos que os gusten!

MANCHESTER

Mucha gente piensa que Manchester es una ciudad industrial muy fea, y que no merece la pena visitar. Sin embargo, basta echar un vistazo a estas fotos para comprender que estamos ante una ciudad llena de atractivos. Aprovechando que el maestro anda por tierras inglesas hasta primeros del mes que viene, os dejamos algunas instantáneas de allí. ¡Esperemos que os gusten!

¡UN NUEVO CURSO!

Hoy comienza un nuevo curso. Desde aquí quiero desear mucha suerte a los chicos y chicas que durante dos años han plasmado en este blog sus vivencias, y que la entrada en secundaria sea muy buena y provechosa. También quiero animar al nuevo curso que entra a retomar este blog y a convertirlo en un medio de expresión del trabajo y la vida en la clase. Después de todo, son ellos los que hacen posible este espacio.

MARIPOSAS

Como cada año, diferentes especies de mariposas se congregan en las riveras del río Juruena (Brasil) para succionar las sales minerales de las arena, formando una bonita alfombra de color. Aquí os dejamos una foto cuanto menos impresionante. (Fotografía propiedad de Zig Koch)

¡COMIENZA NUESTRO PROYECTO!

Llegó el momento de la vuelta al cole, y con él del inicio de nuestro Proyecto de Innovación Educativa, que va a tener por título "HACIA UN MODELO DE ESCUELA ECOLÓGICA". Durante los próximos meses pondremos en funcionamiento múltitud de espacios y actividades, encaminadas todas ellas a convertir nuestro centro en un inmenso espacio verde, gracias al esfuerzo coordinado de todos los alumnos, padres y maestros, y a la ayuda y colaboración de numerosas instituciones. El objetivo es claro: contribuir desde nuestra escuela a conservar la naturaleza y a defender el medio ambiente, partiendo de nuestras posibilidades. Actuamos localmente para poner nuestro grano de arena en la inmensa tarea de conseguir un mundo mejor.

¡Contamos contigo!

LA VIDA EN EL DESIERTO

A primera vista, puede parecer que lugares como el de la fotografía no son más que vulgares zonas desérticas, pedregales o arenales. Sin embargo, albergan una fauna y flora muy rica, que se está perdiendo a pasos agigantados. La razón de esto es la falta de protección de estos ecosistemas, que se están degradando y urbanizando constantemente.
Muestra de la riqueza de estos paisajes es que en los últimos años se han descubierto decenas de nuevas especies, hasta entonces sólo conocidas en África, Oriente Medio y en las zonas más desérticas de Asia Central.
Como afirma Van den Berg, es muy importante proteger los ríos, los lagos, los bosques donde la Naturaleza muestra toda su belleza, pero no debemos olvidar estos ecosistemas que, si bien parecen menos espectaculares, también merecen ser conservados.
(Noticia escrita por Eva van den Berg, y publicada en National Geographic en marzo de 2005)
(Fotografía de Andoni Canela)

LA GRAN MURALLA VERDE

Según una noticia aparecida el pasado martes en el diario Público, Senegal ha puesto el primer árbol (que no piedra) para la construcción de una Gran Muralla Verde, un ambicioso proyecto que implica a numerosos países de África con un objetivo común: frenar el avance del desierto mediante la construcción de una enorme franja de bosque de dimensiones descomunales (7000 kilómetros de largo y 15 kilómetros de ancho). Cada año el Sahara se apodera de 1,5 millones de hectáreas del territorio de países como Mali, Senegal, Sudán o Etiopía. Afortunadamente, la solución a este problema ya está en marcha, y el pasado 1 de agosto Senegal comenzó la construcción de una barrera vegetal (formada básicamente por acacias, tamarindos, o azufaitos) que, con el tiempo se extenderá desde el Atlántico hasta el Índico, uniendo Dakar con la República de Yibuti. Pese a todo, la tarea no va a resultar nada fácil, pues la gran barrera verde debe atravesar países como Chad (que es muy pobre, y está inmerso en una gran crisis interna) o los países del Cuerno de África (amenazados por una hambruna que alcanza a millones de personas). Ojalá que este proyecto se haga realidad.

(Noticia extraída del artículo "África levanta una barrera contra el Sahara", escrito por Manuel Ansede y publicado en el diario Público 2l 12 de agosto de 2008.)

LOS BUITRES NEGROS SE RECUPERAN

Según informa la revista NATIONAL GEOGRAPHIC, parece que el buitre negro está recuperándose. Hace 30 años tan sólo quedaban 200 parejas de esta especie en España, pero hoy suman más de 1800. La mayor parte de la población se encuentra en Extremadura (858 parejas), aunque hay otras comunidades como Castilla-La Mancha que albergan casi 300 parejas. El aumento de parejas es alentador, pero todavía se está lejos de los 10.000 ejemplares (número que garantiza la supervivencia de una especie a medio plazo).
El buitre negro es el ave de mayor tamaño de nuestro país (tienen una envergadura alar de casi 3 metros). Nosotros os ponemos a continuación una bonita foto de una pareja de buitres negros, conseguida en el Parque Nacional de Cabañeros.

VENECIA

Ahora que estamos en verano, es el momento ideal para viajar y conocer lugares nuevos. Nosotros os presentamos una ciudad impresionante: Venecia. No sabemos si el mes de agosto es el más adecuado para conocerla, pero es indudable que es un lugar que, al menos, hay que visitar una vez en la vida.

UNA FOTOGRAFÍA DE LA CLASE EN EL MUSEO COMARCAL DE DAIMIEL

Ahí ponemos una fotografía de la clase, que nos echaron en el Museo Comarcal de Daimiel durante nuestra excursión "La Ruta de Don Quijote", celebrada a principios de marzo.

LAS ESCULTURAS HIPERREALISTAS DE DUANE HANSON

¿Parecen fotografías? Pues no, son esculturas hiperrealistas del gran escultor estadounidense Duane Hanson, que nació el 17 de enero de 1925 en Minnesota. En un principio comenzó haciendo obras abstractas, pero luego abandonó este estilo por el hiperrealismo. La verdad es que parecen que sus esculturas están vivas, ¿no? Como otros escultores hiperrealistas, Hanson trabaja la resina de poliéster reforzado con fibra de vidrio que vierte en moldes de tamaño natural, los cuales luego pinta y adorna con accesorios reales. El resultado, al menos a nosotros, nos deja sin palabras.

CAMALEONES

En la actualidad existen en el mundo más de 150 especies de camaleones, y más del 40% de ellas viven en Madagascar (en el sur de España también podemos encontrar alguna que otra especie, pero en ecosistemas muy restringidos).
Por lo general, los machos son más grandes que las hembras, y ostentan una especie de cresta en la cabeza. Sus ojos se pueden mover independientemente, son casi sordos, tienen una larga lengua protráctil con la que cazan insectos y… por supuesto, muestran una capacidad increíble para cambiar de color. No obstante, estos animales no cambian de color sólo para camuflarse, sino también para relacionarse con sus congéneres, termorregularse, etc.
A continuación os ponemos algunas fotografías de estos bellos animales. Las dos primeras corresponden a un macho de FURCIFER PARDALIS, y en ellas podemos observar cómo cambia y realza sus colores según quiera exhibirse, amenazar o camuflarse. La tercera fotografía es de un macho de CALUMNA BREVICORNIS.

(Noticia escrita por Eva Van Den Berg, y publicada en Nacional Geographic, en mayo de 2008).
(Fotografías propiedad de Ramón Pla y Pere Vivas).

NACE "LA RANA GALANA", EL BLOG DE NUESTRO PROYECTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA SOBRE EDUCACIÓN AMBIENTAL

Nace por estos días un blog nuevo en nuestro colegio. Se llama "LA RANA GALANA" y su objetivo es convertirse en el principal canal de información y difusión de nuestro futuro Proyecto de Innovación Educativa sobre Educación Ambiental. Este proyecto, que iniciará su andadura a partir de septiembre de 2008, tiene como fin convertir nuestra bonita escuela en una inmensa zona verde, al tiempo que contribuir a formar alumnos, padres y maestros concienciados con el entorno que les rodea.
Así que ya sabes, si quieres estar al día y bien informado de cuanto acontece en nuestro medio natural, no dejes de visitarnos periódicamente. La dirección es esta:
http://laranagalana.blogspot.com

S.O.S. ÁFRICA

El diario Público del día 15 de junio publica un artículo inquietante sobre la situación medioambiental del continente africano. En él, su autor/a (M.A.) nos cuenta que este continente se parece muy poco al que conoció en el siglo XIX el explorador escocés David Livingstone. Y es que actualmente África pierde anualmente más de 4 millones de hectáreas de bosque. Además, el 65% de las tierras de cultivo están dañadas a causa de la erosión y el abuso de productos químicos agrícolas. Unos 300 millones de personas sufren en sus carnes los efectos de la escasez de agua. Se afirma, asimismo, que el calentamiento global está agravando mucho estos problemas. Y es que a pesar de que los 53 países africanos apenas son responsables del 4% del total de las emisiones mundiales de dióxido de carbono, son por el contrario los principales damnificados y víctimas del cambio climático. Algunos ejemplos negativos de la situación en África los tenemos en la desaparición de las nieves del monte Kilimanjaro (Kenia), la deshidratación del lago Chad, o la urbanización desaforada de ciudades como Dakar. Otro aspecto de preocupante gravedad es la enorme disminución de la biodiversidad animal y vegetal en África, como lo demuestra la extinción de especies tan relevantes como el León del Átlas, el Rinoceronte negro, el Orix Cimitarra, o el Arruí de Egipto.

¡COMIENZAN LAS VACACIONES!

Hoy hemos dicho adiós al curso, y nosotros también a la etapa. Se acabó Primaria, y en tres meses comenzaremos a estudiar la Secundaria. La verdad es que ha sido un día muy ajetreado.
Al poco de entrar hemos repetido nuestra actuación del pasado martes, en el polideportivo.
Más tarde se ha procedido a la entrega de premios de dos concursos. En el primero de ellos nuestra compañera Aurora ha resultado ganadora, junto a otro muchacho de quinto, del concurso de logotipos para la Biblioteca de Centro. Por otro lado, nuestro compi Juan Bautista ha resultado vencedor del colegio en el Concurso para el fomento de la Escritura, organizado por la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha. Ojalá que tenga mucha suerte en la fase regional.Acto seguido han dado comienzo las actividades deportivas, entre las que ha destacado un impresionante partido entre los chicos y chicas de sexto y los maestros. Como veis en las fotos, nos lo hemos tomado muy en serio, y en los instantes previos hemos establecido las alineaciones y cambios, así como las tácticas a seguir para derrotar a los profes.
Al final esto no ha podido ser, y no hemos conseguido vencerles. Pero da igual, lo importante es que hemos pasado un rato divertido.
Sobre las doce nos hemos ido a la clase, y ha dado comienzo una fiesta con música muy buena y aperitivos de todo tipo. Lo mejor ha sido cuando los profes han sacado una manguera y nos hemos empezado a echar agua. La verdad es que los 30 grados de temperatura lo agradecían mucho. Y poco más. Cuando nos hemos querido dar cuenta ha sonado la sirena y todo ha llegado a su fin.
Comienza el verano y las vacaciones. Así que os deseamos a todos, fieles lectores, que disfrutéis de estos meses. El profe seguirá añadiendo noticias durante el verano y en septiembre tomarán nuestro relevo otro grupo de muchachos y muchachas, que esperemos que mantengan este blog escolar por mucho tiempo.
A nosotros sólo nos queda deciros ¡HASTA PRONTO!

FIESTA DE FIN DE CURSO

Hoy hemos estado ensayando mucho en la clase, porque esta noche actuamos en la Caseta Municipal. Es la Fiesta de fin de Curso, que el cole hemos dedicado a los “Años 60”. Los presentadores seremos los alumnos de 6º, y estamos deseando que llegue el momento, aunque luego nos dará vergüenza. Espero que nos salga bien la actuación. Ah, también habrá sorpresas, y seguro que a los de la clase nos darán una Orla.
Nos los vamos a pasar muy bien, pero también nos dará pena. Ya se termina el curso y terminamos Primaria, y tendremos que despedirnos de los profesores del cole y de nuestros compañeros.

(Horas después…)

Bueno, pues ya terminó la actuación. El orden de las actuaciones fue el siguiente:
1. Educación Infantil 3 años, presentados por María Jesús y JuanBa.
2. Educación Infantil 4 años, y los presentaron Gloria y Antonio.
3. Educación Infantil 5 años, presentados por Iván y Antoñita. Después les dieron a los pequeños de 5 años la Orla por terminar Educación Infantil.
4. A continuación fue el turno de 1º de Educación Primaria, presentados por Macarena y Javi.
5. Luego los niños de 2º de Educación Primaria, presentados por Mª Ángeles y Casian.
6. Más tarde les tocó a los muchachos de 3º de Educación Primaria, que fueron presentados por Cati y Pedro Jesús.
7. A continuación 4º de Educación Primaria, presentados por Aurora y Mª Luisa.
8. Después actuaron los muchachos de 5º de Educación Primaria.
9. Y por último, nosotros, los muchachos de 6º de Educación Primaria, que fuimos presentados por niños de quinto. Tras la actuación nos dieron una Orla a cada uno y una camiseta del AMPA, y el maestro nos dijo unas palabras. Nosotros le dimos a él un regalo muy bonito: Unas esculturas preciosas de don Quijote y Sancho Panza con nuestros nombre grabados. A Elena, la directora le regalamos un bonito collar y un monedero.
10. Y ya al final, los maestros se atrevieron a subir también al escenario y bailaron muy bien.
¡Fue genial!
(Noticia escrita por Aurora)

PROTÉGETE DEL SOL

Esta mañana en clase hemos estado en el Salón de Usos Múltiples de nuestro cole, para escuchar una Conferencia de una farmacéutica sobre protección solar.
No hay duda de que el Sol es muy beneficioso para nuestro organismo, pero tomado en exceso y sin las debidas precauciones, puede tener efectos nocivos sobre nuestra salud (puede producir eritemas, quemaduras, envejecimiento, trastornos cutáneos que favorecen la aparición del cáncer de piel…).
Por eso es fundamental seguir una serie consejos y advertencias, que os detallamos a continuación:
evitar la exposición directa a las horas de mayor intensidad solar.
no permanecer mucho rato al Sol, incluso si usas productos de protección solar.
utilizar gorro y camiseta.
proteger bien los ojos con gafas adecuadas.
hidratar bien la piel, ingiriendo con frecuencia agua.
Así que ya sabéis, si os gusta tomar el Sol, hacerlo con moderación y bien protegidos.

KIRIBATI PUEDE DESAPARECER

El cambio climático se deja notar cada día más en todo el mundo. Un ejemplo muy claro es el de Kiribati, un pequeño país de Oceanía que está desapareciendo del mapa debido al aumento del nivel del mar. La situación es tan preocupante que Anote Tong, el presidente de este pequeño país, ha pedido ayuda a otras naciones para que realojen a los habitantes de Kiribati, pues muchos tienen ya sus casas sumergidas bajo el mar, y se teme que antes de fin de siglo todo el país sea engullido por el Océano Pacífico. (Noticia publicada por el Diario Público el pasado martes, 10 de junio)

JUAN MUÑOZ. UN GRAN ESCULTOR.

Desde el 27 mayo, y hasta el 5 de octubre de este año, se puede visitar en el Museo Guggenheim de Bilbao una extraordinaria retrospectiva dedicada al gran escultor Juan Muñoz.
Juan Muñoz nació en 1953 y estudió en ciudades como Londres y Nueva York. Entre los temas que desarrolla en sus obras destacan la soledad del hombre en mitad de la muchedumbre, o la frágil distancia que a veces existe entre la normalidad y la locura. Juan Muñoz murió en agosto de 2001. Tenía 48 años. A continuación os ponemos algunas de las esculturas de este artista de la figura humana. Video de la Exposición:

Para más información sobre la exposición de Juan Muñoz, puedes visitar la web del Museo Guggenheim:

http://www.guggenheim-bilbao.es/secciones/programacion_artistica/nombre_exposicion_claves.php?idioma=es&id_exposicion=117

CLARA CAMPOAMOR

Hoy en clase de Concimiento del Medio hemos aprendido algunas cosas sobre una mujer muy importante: Clara Campoamor. A continuación os dejamos una breve semblanza biográfica de esta luchadora.

Clara Campoamor nació en Madrid, en 1888. La prematura muerte de su padre la obligó a trabajar con apenas trece años como modista junto a su madre. En 1909 obtiene plaza por oposición en el cuerpo auxiliar de Telégrafos. En 1914 obtiene una plaza como profesora en la Escuela de Adultos de Madrid. En 1922 decide concluir sus estudios de Bachillerato, y tras finalizarlos se matricula en Derecho, licenciándose en 1924. Inicia por esa época su actividad política, centrada en los derechos no reconocidos de la mujer. Es considerada como una de las madres del movimiento feminista en España. Fue una de las primeras diputadas de las Cortes durante la II República. Tras el golpe militar de 1936, Clara Campoamor inició un largo exilio que la llevó a países como Francia, Argentina y Suiza. Murió en abril de 1972, a los 84 años.

UNA MAÑANA CON EL ESCRITOR RICARDO ALCÁNTARA

El día 24 de mayo, los alumnos de 3º, 4º, 5º y 6º fuimos al Auditorio del Don Diego a ver a un escritor: Ricardo Alcántara.

Casi todos los alumnos nos llevamos el libro para que Ricardo nos lo firmara. Hicimos un juego de repetir palabras y formar oraciones cada vez más largas, y luego todos los alumnos le hicimos un montón de preguntas sobre su libro.

Por cierto, el libro que nos leímos se llama "¿Quién dice no a las drogas?". Trataba de un chico que tuvo la oportunidad de tomar droga y la rechazó.

Al final Ricardo Alcántara firmó todos los libros.

Una recomendación: ¡No toméis drogas, es malo!

(Noticia escrita por Antonia)