PERSEVERANTES

El otro día estuvimos viendo en Tutoría algunas curiosas historias sobre personas muy pero que muy perseverantes, personas capaces de dedicar toda su vida a la realización de un sueño. Algunos piensan que estas personas están un poco locas, pero nosotros preferimos quedarnos con la idea de que hay que luchar duro por aquello en lo que crees y no rendirse nunca a las primeras de cambio. Después de todo, las cosas importantes rara vez se consiguen sin esfuerzo. Muy al contrario, precisan de mucha constancia y tenacidad. 

A continuación os dejamos un par de ejemplos muy ilustrativos. ¡Esperamos que os gusten!

 

Ra Paulette lleva más de veinticinco años excavando una catedral subterránea en el desierto de Nuevo México. Lo que comenzó siendo una pequeña capilla, hoy es una espectacular caverna de más de 8400 metros cuadrados. Su historia es tan increíble que han hecho un documental sobre él. Se llama "Cave digger" (el excavador), y es una de las cintas favoritas para alzarse con el premio al "Mejor Documental" en la próxima gala de los Oscar.

Justo Gallego es un anciano de casi 90 años, que lleva más de 50 construyendo una catedral en la localidad madrileña de Mejorada del Campo. 

 

Lo curioso de todo esto es que Gallego está construyendo este inmenso edificio él solo, a pesar de que no tiene ninguna formación relacionada con la construcción. "La catedral de Justo", como es conocida esta obra, se hizo muy famosa a raíz de un anuncio publicitario de una bebida, e incluso el Museo de Arte Moderno de Nueva York le ha dedicado una exposición fotográfica.

APUNTES DE HISTORIA. TERCER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

Este año hemos decidido dejar de lado nuestro libro de Sociales a la hora de estudiar Historia. En su lugar, hemos optado por confeccionar nuestros propios apuntes, seleccionando lo mejor de los diferentes textos que nos ofertan las editoriales y complementándolo con otros libros de historia y antropología. El objetivo de esto es doble. Por un lado, obtener una visión más global de la historia y la cronología. Y por otro iniciarnos en el aprendizaje basado en apuntes, lo que nos va a permitir poner en práctica una serie de técnicas de estudio fundamentales (como el subrayado, los esquemas, cuadros comparativos y resúmenes, la escucha activa, el aprendizaje entre iguales, etc).

Para conseguir esto, cada alumno va a recibir una fotocopia de estos apuntes, que es una versión muy general y reducida de la que hoy vamos a colgar en esta entrada. La idea es que sean ellos mismos los que, cada día en clase, vayan complementando sus apuntes con los vídeos y presentaciones que realicen, así como con las explicaciones de los maestros y de los propios compañeros.

Pensamos que estos apuntes no deben constituir un documento cerrado, por eso iremos actualizándolos de forma periódica, en función de las preguntas, dudas y dificultades que su desarrollo vaya generando en las clases. 

Para echar un vistazo a estos apuntes de Historia, pincha sobre la imagen siguiente. (Recuerda que también puedes descargártelos con un solo click). 

Ojalá que os sirvan de ayuda.

CELEBRAMOS EL DÍA DE LA CONSTITUCIÓN CON UN PLENO INFANTIL

El pasado 6 de diciembre, como viene siendo habitual en nuestro pueblo desde hace unos años, los niños de quinto de todos los colegios celebramos un curioso pleno municipal con nuestro alcalde. En total, 16 pequeños concejales, de los cuales cuatro eran del Romero Peña. En lo que respecta a nuestra clase, estuvimos magníficamente representados por María Dolores y Ana Belén.

Durante el pleno, el alcalde de La Solana nos explicó a todos los asistentes las normas básicas del funcionamiento de los plenos, así como la importancia que para todos los españoles tiene la Constitución.

Hay que decir que el pleno estaba principalmente centrado en la figura de Felipe VI. En concreto, en aquellas cosas que los niños, como pequeños ciudadanos, pensamos que deberíamos transmitirle para que contribuya a la mejora de España.

HACEMOS NUESTROS PROPIOS FÓSILES (3)

A continuación os dejamos unos vídeos en los que podréis ver cómo han quedado finalmente nuestros fósiles.

HACEMOS NUESTROS PROPIOS FÓSILES (2)

Hoy os dejamos algunas fotografías que ilustran todo el proceso de elaboración de los fósiles que hemos realizado en clase con la ayuda de Diego, que es el maestro encargado del laboratorio de nuestro colegio.

¡Esperamos que os gusten!

PROCESO DE ELABORACIÓN DE FÓSILES

1) Cogemos arena y vertemos una poquita en el vaso de plástico donde vamos a crear nuestro fósil:

2) Mojamos la arena con un poquito de agua:

3) Impregnamos la concha u otro objeto que vayamos a usar como molde con aceite, para facilitar luego su separación:

4) Colocamos el molde sobre la arena y lo apretamos un poco con una cuchara:

5) Echamos un poco de yeso y arena en otro vaso de plástico (aproximadamente, el doble de yeso que de arena) y lo mezclamos con agua con ayuda de una cuchara, hasta obtener una pasta lo más homogénea posible:

6) Con cuidado, vertemos la mezcla en el otro recipiente, intentando que el objeto que sirve de molde quede cubierto por completo:

 

7) Dejamos que la mezcla se seque durante un día.

HACEMOS NUESTROS PROPIOS FÓSILES (1)

Una de las actividades que teníamos programadas para este curso desde el laboratorio de ciencias de nuestro colegio era la elaboración de fósiles. Y la verdad es que, vistos los resultados, os la recomendamos, pues es muy sencilla de realizar y pasas un rato muy divertido. Básicamente, se trata de elaborar de manera artificial lo que la naturaleza tarda cientos de miles de años en conseguir. Y para conseguirlo sólo necesitas los siguientes materiales:

• 2 vasos de plástico.
• Arena.
• Yeso.
• 1 cuchara para remover.
• 1 pincel.
• Agua.
• Aceite.
• Conchas, pequeñas figuras de plástico (como, por ejemplo, dinosaurios).

Os dejamos a continuación un vídeo donde podréis aprender muchas cosas acerca de los fósiles, y en cuanto tengamos las fotografías de la actividad las colgamos para que las veáis en el blog para que las veáis.

ROMA

Vamos a leer en Lengua un texto sobre la ciudad de Roma, y aunque hablaremos mucho de esta ciudad cuando nos ocupemos en Conocimiento del Medio del estudio de la Prehistoria y del Mundo Antiguo, queremos dejaros algunas fotografías de esta preciosa ciudad. No en vano, conserva muchos de los monumentos y edificios de ese periodo ya tan lejano de la historia.

 

A continuación os dejamos algunas fotografías de Roma:

Coliseo

Arco conmemorativo de Constantino.
Panteón de Agripa.

Típica calzada romana.

 

Vistas nocturnas.
 

Piazza Venezia.

Fontana di Trevi

Plaza y Basílica de San Pablo

Piazza Navona

MEDINA AZAHARA

Hemos leído hoy un bonito cuento sobre Abderramán III y la princesa Zahara, que nos ha acercado a la historia de la antigua ciudad de Medina Azahara (situada muy cerca de Córdoba). Esta ciudad comenzó a construirse en el año 936, con materiales muy ricos, pero apenas un siglo después de su fundación fue arrasada por las guerras. A partir de entonces comenzó a ser saqueada, y los materiales que la formaban fueron utilizados para la construcción de otras edificaciones posteriores en la ciudad de Córdoba. Con el pasar de los siglos la ciudad entera quedó sepultada bajo tierra, y así permaneció hasta inicios del siglo XX, cuando comenzaron las tareas de excavación. En la actualidad se ha excavado sólo un 15% de su superficie total, por lo que seguro que son muchos los tesoros que aún están por salir a la luz.

LAS ESCULTURAS HIPERREALISTAS DE DUANE HANSON

¿Parecen fotografías? Pues no, son esculturas hiperrealistas del gran escultor estadounidense Duane Hanson, que nació el 17 de enero de 1925 en Minnesota. En un principio comenzó haciendo obras abstractas, pero luego abandonó este estilo por el hiperrealismo. La verdad es que parecen que sus esculturas están vivas, ¿no? Como otros escultores hiperrealistas, Hanson trabaja la resina de poliéster reforzado con fibra de vidrio que vierte en moldes de tamaño natural, los cuales luego pinta y adorna con accesorios reales. El resultado, al menos a nosotros, nos deja sin palabras.

JUAN MUÑOZ. UN GRAN ESCULTOR.

Desde el 27 mayo, y hasta el 5 de octubre de este año, se puede visitar en el Museo Guggenheim de Bilbao una extraordinaria retrospectiva dedicada al gran escultor Juan Muñoz.
Juan Muñoz nació en 1953 y estudió en ciudades como Londres y Nueva York. Entre los temas que desarrolla en sus obras destacan la soledad del hombre en mitad de la muchedumbre, o la frágil distancia que a veces existe entre la normalidad y la locura. Juan Muñoz murió en agosto de 2001. Tenía 48 años. A continuación os ponemos algunas de las esculturas de este artista de la figura humana. Video de la Exposición:

Para más información sobre la exposición de Juan Muñoz, puedes visitar la web del Museo Guggenheim:

http://www.guggenheim-bilbao.es/secciones/programacion_artistica/nombre_exposicion_claves.php?idioma=es&id_exposicion=117

VIAJE A CUENCA

El pasado 15 de mayo hicimos una excursión a Cuenca, junto a las clases de 3º y 5º. Llegamos a Cuenca sobre las 11 de la mañana, y el autobús nos dejó al principio de una carretera. Subimos y cruzaos un puente muy alto, hecho de hierro y madera, y al otro lado estaban las casas colgadas. Luego fuimos al Museo de las Ciencias, que se divide en tres partes: pasado, presente y futuro. Es chulísimo. A mí lo que más me gustó fue el Planetario, que es una habitación grande y redonda, donde apagaron las luces y al mirar hacia arriba aparecieron un montón de estrellas, planetas y constelaciones. A la hora de comer nos fuimos a un parque donde había unas vistas muy bonitas. Después dimos un paseo por la ciudad. Al llegar a la plaza lo que más me impresionó fue la Catedral, porque es muy grande y tiene unos arcos chulísimos. Los maestros nos dejaron un poco de tiempo libre para comprar recuerdos o figuritas… En fin…¡Nos lo pasamos muy bien!

Para saber más:
http://www.jccm.es/museociencias
http://www.cuenca.org/turismo.asp

(Noticia escrita por María Jesús)