23 diciembre 2014

GRU 2


Hace unos días estuvimos en el cine de nuestro pueblo para asistir a la proyección en versión original subtitulada de "Gru 2", dentro de las actividades programadas dentro del Festival de Cine y Vino de nuestra localidad. Lo cierto es que pasamos un rato muy divertido, al tiempo que practicábamos nuestro inglés.


Os dejamos a continuación el trailer en español de la película. ¡Esperamos que os guste!

19 diciembre 2014

CELEBRAMOS EL DÍA DE LA CONSTITUCIÓN CON UN PLENO INFANTIL


El pasado 6 de diciembre, como viene siendo habitual en nuestro pueblo desde hace unos años, los niños de quinto de todos los colegios celebramos un curioso pleno municipal con nuestro alcalde. En total, 16 pequeños concejales, de los cuales cuatro eran del Romero Peña. En lo que respecta a nuestra clase, estuvimos magníficamente representados por María Dolores y Ana Belén.



Durante el pleno, el alcalde de La Solana nos explicó a todos los asistentes las normas básicas del funcionamiento de los plenos, así como la importancia que para todos los españoles tiene la Constitución.


Hay que decir que el pleno estaba principalmente centrado en la figura de Felipe VI. En concreto, en aquellas cosas que los niños, como pequeños ciudadanos, pensamos que deberíamos transmitirle para que contribuya a la mejora de España.

11 diciembre 2014

CONSEJOS PARA UNAS NAVIDADES MENOS CONSUMISTAS



Es un hecho que el gasto de muchas familias se dispara cuando llega la Navidad. Curiosamente, durante el resto del año muchos consumidores nos quejamos del precio de los productos (gasolina, electricidad, agua, alimentos), pero llega la Navidad y todo el mundo tiene asumido que celebrar estas fiestas implica comprar, a pesar de que es el momento del año en el que la mayoría de los productos son más caros. 

Para que tu consumo durante estas navidades sea lo más responsable posible, te dejamos a continuación una serie de consejos que esperamos te sean de utilidad:
  • Reflexiona acerca de lo que vas a comprar: ¿Realmente lo necesitas? ¿Cómo ha sido fabricado ese producto? ¿Cómo va a repercutir en el  medio ambiente?   
  • No despilfarres energía. Como ya sabes, el consumo de electricidad supone graves problemas ambientales. Todos nosotros podemos hacer un uso racional de la energía reduciendo la compra de productos superfluos para cuya fabricación hace falta mucha energía, o con algo tan sencillo como la utilización de bombillas de bajo consumo y electrodomésticos eficientes. Apaga las luces de las habitaciones y pasillos siempre que no estés utilizando esos espacios, y desconecta los aparatos eléctricos cuando no estén funcionando. También puedes ahorrar haciendo uso del transporte colectivo siempre que sea posible, con lo que que estaremos evitando la contaminación acústica y atmosférica.  
  • Reduce el nivel de consumo. En muchos casos, la compra excesiva y la acumulación de objetos sólo conduce a la no valoración de lo que se tiene, además de al agotamiento de los recursos naturales. Cuando se compran juguetes conviene no olvidar que estos tienen que ser instructivos y pedagógicos, de ahí que sea tan importante no regalar juguetes bélicos o sexistas. Por el contrario, apuesta por juguetes que estimulen la creatividad y que estén fabricados con productos naturales y biodegradables.
  • Evita comprar juguetes con pilas. Estas son altamente contaminantes y suelen tener escasa vida útil.
  • No compres ni envíes tarjetas navideñas con pilas. 
  • Al comprar es recomendable estar seguros de comprar el contenido y no el envase o su publicidad. Hay que evitar los productos con envoltorios excesivos o superfluos, al igual que rechazar las bolsas de plástico que dan en los comercios, llevándolas desde casa. En definitiva, realiza tus compras pensando en los residuos que vas a generar. Evita, por ejemplo, envoltorios en plástico, botellas desechables, bandejas de corcho blanco, etc. 
  • Racionaliza la propuesta gastronómica de tu familia. Es decir, compra únicamente la comida que realmente vas a consumir. Recupera la cocina tradicional y evita la comida basura y precocinada, que implica un mayor envasado. Consume productos que se hayan producido lo más localmente posible.
  • Intenta comprar productos que no sufran aumentos desorbitados de precio durante esta época del año. 
  •  No gastes más allá de tu capacidad económica. Evita endeudarte. 
  • Intenta disminuir en lo posible los residuos. Los envases y embalajes son muy perjudiciales para el medio ambiente, y estos se multiplican durante las navidades. Recuerda que para fabricarlos se destruyen muchos recursos naturales y se consume una gran cantidad de energía, además de contaminar el agua y la atmósfera. Por todo ello, intenta evitar los productos de usar y tirar, las bolsas de plástico, las latas, los productos con muchos envases. En su lugar, apuesta por las fiambreras, tarros de cristal u otros envases retornables y reutilizables. Y no tires el papel de los regalos (dóblalo y guárdalo para usarlo en otras ocasiones). 
  • Es importante no olvidar que algunos alimentos intrínsecamente ligados a la Navidad, como los langostinos, están siendo criados en muchos casos en los humedales costeros tropicales, produciendo graves daños para las economías locales y para la biodiversidad. Intenta comprar en las tiendas del barrio. Las grandes superficies comerciales son muy dependientes de un modelo de transportes enormemente devorador de energía, y además suponen unas condiciones laborales injustas para muchas personas. Hay tiendas donde se pueden obtener productos con garantías de que han sido producidos de manera ecológica y pagando un precio digno a los productores. 
  • Es imprescindible no destrozar los abetos y otras pináceas que se han convertido en un objeto de consumo de usar y tirar, que va del monte o el vivero al vertedero. Llama la atención que, en un país erosionado y con graves riesgos de desertificación como España, haya viveros dedicados exclusivamente a la producción de árboles que van a la basura en cuanto terminan las fiestas navideñas (alrededor de 2.000.000 al año), La utilización como adornos navideños de los acebos o el musgo en Navidad ha conducido a que se encuentren en grave peligro de desaparición, con los graves daños que esto supone para el ecosistema en el que se desarrollan. Esta fiebre consumista ha llegado también a otras especies vegetales, como los ruscos o el muérdago, que están siendo recolectadas de forma insostenible.  
En definitiva, es nuestro deber como consumidores estar informados de dónde vienen los productos que consumimos, o de si en su fabricación se está perjudicando al medio ambiente o se está explotando a otros seres humanos. Tenemos que ser consumidores activos y predicar con el ejemplo. No debemos olvidar que los adultos somos los modelos que nuestros hijos van a seguir e imitar (para bien o para mal) en el presente y en el futuro. 


(Fuente: Ecologistas en Acción)

02 diciembre 2014

CARTAS A NORA

Hoy hemos visto en Valores Sociales y Cívicos el documental “Cartas a Nora”, de Isabel Coixet. En él se refleja la vida tan dura que lleva Nora, una mujer que se pasa el día trabajando en Madrid para mantener a su familia de Bolivia. También nos ha mostrado la vulnerabilidad de las personas con menos recursos, que ven cómo las grandes multinacionales farmacéuticas los dejan de lado, simplemente porque son pobres. Pero…, mejor ves el vídeo con tus ojos y te formas tu propia opinión ¿no?

CARTAS A NORA (PRIMERA PARTE)
CARTAS A NORA (SEGUNDA PARTE)

29 noviembre 2014

SMARA

Como ya sabéis, este curso hemos puesto en marcha en nuestro colegio un Programa de Educación Ambiental, que durante los primeros meses va a girar en torno al centro de interés medioambiental "Consumismo y reciclaje". Entre las diversas actividades que hemos diseñado podemos destacar el acercamiento a otras culturas y pueblos, con el objetivo de observar como "viven y consumen", y analizar posteriormente las semejanzas y diferencias con respecto a nosotros.

En esta ocasión nos hemos desplazado hasta Smara, una de las wilayas donde viven desde hace casi cuarenta años cincuenta mil saharauis. La intención es intentar comprender cómo es la vida cotidiana en un campamento de refugiados. Así, a lo largo de dos sesiones, nuestro maestro nos ha mostrado a grandes rasgos cómo se las ingenian estas personas para conseguir alimentos, luz y agua, cómo son sus escuelas, sus costumbres, etc.

A continuación os dejamos algunas fotografías. Esperamos que os gusten.

(Desierto del Sahara)

(Vista de Smara)

(Interior de casa)

(Preparando el té)
(Un plato típico: cuscús con camello)
(Placas solares para tener algo de luz dentro de las viviendas)
(Depósitos para almacenar agua)
(Mercado)
(Señal de tráfico)

(Gasolinera)

(Corrales para el ganado)
(Corral)


(Escuela)
(Niños dirigiéndose hacia la escuela)


(Atardecer en Smara)

(Atardecer en Smara)
(Atardecer en Smara)

(Niños jugando)
(Smara)


(Niña en la puerta de su casa)




23 noviembre 2014

II DÍA DE LA MÚSICA EN EL ROMERO PEÑA

El pasado viernes celebramos el II Día de la Música en el Romero Peña, motivo por el que muchos de los alumnos músicos de nuestro centro se trajeron sus instrumentos y nos deleitaron con algunas piezas musícales interpretadas por ellos mismos. Nuestra clase estuvo muy bien representada por cinco alumnos: Sara, Mari Cruz, Ana Belén, Alfonso y María Dolores, que están aprendiendo a tocar instrumentos como el clarinete, la guitarra, el piano o el tambor.

Os dejamos a continuación algunas fotos de esta bonita actividad. ¡Esperamos que os gusten!




(Alfonso y su tambor)
(María Dolores y Sara sostienen sus guitarras, ante la mirada risueña de Ana Belén)

(María Dolores interpretando una canción con su guitarra)
(Mari Cruz tocando su clarinete)

22 noviembre 2014

¡NUESTRO HUERTO YA ES UNA REALIDAD!

El pasado miércoles, algunos de los muchachos y muchachas de clase estuvimos en el huerto escolar plantando los últimos bulbos de iris y tulipán que nos quedaban. Poco antes, los alumnos de cuatro añitos habían sembrado los guisantes y las judías en los dos únicos bancales que quedaban libres. 

Al final hemos echado cuentas y hemos visto que hay veintidós variedades de verduras y hortalizas repartidas entre todos los bancales que componen nuestro huerto de invierno. Son estas: Haba, ajo, coliflor, brócoli, lechuga, col lombarda, coliflor romanesco, col de Bruselas, guisante, cebolla babosa, escarola “cabello de ángel”, acelga, zanahoria, rabanito, perejil, espinaca, puerro, cebolla y judía (cuatro variedades: “nassau”, “ilerda”, “superviolet” y “maravilla”). 


A todo esto, además, habría que sumarle los tulipanes, narcisos, iris y azafrán que hemos sembrado en nuestra zona de bulbos, y la salvia, santolina, romero y lavanda con las que hemos inaugurado nuestro rincón de plantas aromáticas.

Ayer viernes, antes de irnos, echamos un par de fotos al huerto, que te dejamos a continuación para que veas como, poco a poco, va para arriba.




10 noviembre 2014

¡QUE YO NO SOY EL GRECO!


El pasado viernes, los alumnos del tercer ciclo de nuestro colegio nos desplazamos hasta el teatro Tomás Barrera para ver “Que yo no soy El Greco”, una divertidísima obra puesta en escena por el grupo Narea. La trama tiene lugar en un museo, la noche previa a la inauguración de una importante exposición de pinturas de El Greco, cuando el vigilante encargado de una de sus salas descubre que al cuadro “El caballerode la mano en el pecho” le falta su personaje. El motivo es que ese personaje (el marqués de Montemayor) está cansado de que lo confundan con Miguel de Cervantes o incluso El Greco. A partir de ahí comienza una divertidísima búsqueda del personaje por el museo y por la ciudad de Toledo, la cual tendrá como protagonistas al vigilante y un improvisado acompañante: un ladrón de poca monta que es sorprendido en el museo mientras intentaba apropiarse de algunos de los cuadros expuestos allí.

Os dejamos a continuación algunas fotografías de este evento.






07 octubre 2014

EMPEZAMOS A TRABAJAR EN NUESTRO HUERTO ESCOLAR

Una de las actividades que nos hemos propuesto para este curso en nuestro colegio es la puesta en marcha entre todos de un huerto escolar ecológico. Para ello hemos elegido una zona del patio que durante muchos años ha estado bastante abandonada, en la que crecían descontrolados los arbustos. De momento ya tenemos casi perfilados los bancales, y esperamos que en los próximos días todo esté listo para comenzar a sembrar las primeras plantas de nuestro huerto de invierno.

Os dejamos a continuación algunas fotografías de nuestro paso por el huerto. ¡Esperamos que os gusten!