24 noviembre 2009

LOS NIÑOS SOLDADO

Este 10 de diciembre vamos a celebrar en el cole el Día Mundial de los Derechos Humanos, y en la clase hemos centrado nuestra atención en la participación de los menores de edad en los conflictos bélicos. Como sabéis, los niños tienen derecho a estar protegidos en caso de guerra, y es un delito utilizarlos como soldados.

Según Amnistía Internacional hay más de 300.000 niños soldado en el mundo. Y es que reclutar niños durante los conflictos bélicos es una práctica habitual en numerosos países del mundo. A menudo, los niños son secuestrados en plena calle o sacados de las aulas. Otros son reclutados mientras juegan cerca de casa o caminan por la carretera. Tras esto, los niños son enviados a campos de entrenamiento, para que reciban formación y adoctrinamiento militar. Allí suelen sufrir un trato violento y, tras varias semanas de entrenamiento, son utilizados en primera línea de fuego, como carne de cañón.
Los niños soldado son obligados a servir como señuelos, detectores de la posición enemiga o guardaespaldas. Eso sin hablar de otras labores especialmente peligrosas, como desminar, espiar o misiones suicidas. Con frecuencia también se utiliza a estos niños como porteadores de la munición, el agua o los alimentos y como cocineros del ejército al que sirven.
Cuando están combatiendo, los niños soldado son reiteradamente obligados a cometer abusos, violaciones y asesinatos. Incluso se les llega a forzar a matar a miembros de su propia familia. A menudo se les administran drogas y alcohol para hacerlos insensibles a las emociones cuando cometen estos crímenes.
Como es fácil de imaginar, el coste personal que deben pagar los niños soldado es muy elevado. Así, además de las secuelas físicas derivadas de la guerra, muchos quedan traumatizados de por vida por la experiencia vivida.

(Mapa de países donde hay en la actualidad niños soldado)

(Fuente: Amnistía Internacional)

21 noviembre 2009

UNA MAÑANA CON FÉLIX ALBO


¡Lo que nos reímos el otro día en el Auditorio de la Casa de la Cultura! Y todo gracias a Felix Albo, un narrador valenciano que se dejó caer el viernes por La Solana con su mochila repleta de cuentos.

Todas sus historias fueron muy divertidas e interesantes, pero nos gustó especialmente el cuento de la niña que quería conocer qué había más allá del bosque en el que ella solía jugar. Precisamente os dejamos a continuación un vídeo con ese cuento, que por casualidad hemos encontrado en youtube:


Ah, y si quieres saber más de Felix Albo, pincha en el enlace de su web:




20 noviembre 2009

JUAN CARLOS: TODO UN CAMPEÓN

Hace unos días se celebró en La Solana la Milla "Antonio Serrano", carrera en la que nuestro compañero Juan Carlos consiguió el triunfo en su categoría. Hoy ha traído a clase su trofeo para compartirlo con sus compañeros, y nosotros os lo enseñamos muy orgullosos a todos. ¡Enhorabuena, campeón!



18 noviembre 2009

REBECCA DAUTREMER


Ayer estuvimos en clase de Educación Artística viendo algunos cuadros de la ilustradora francesa Rebecca Dautremer, como parte de las actividades programadas por la biblioteca de nuestro cole. Como muchos sabréis, el tema en el que hemos centrado nuestro esfuerzo e interés durante el primer trimestre gira en torno a los libros ilustrados, y aunque son muchos los ilustradores que merecerían la pena estudiar, nuestra clase se ha decantado por Dautremer, que tiene un estilo único y original.

La web de Rebecca Dautremer es:

Os dejamos algunos de sus bonitos dibujos:





11 noviembre 2009

LA LLEGADA DEL OTRO


Comenzamos este curso muy ilusionados por la participación de nuestro colegio en el Programa “La llegada del Otro al Imaginario infantil”, que organiza el Instituto Internacional del Teatro del Mediterráneo y la Consejería de Educación y Ciencia.
Uno de los objetivos que se persiguen con la puesta en marcha de este programa es ofrecer a nuestros alumnos numerosas experiencias, vivencias y conocimientos que les ayuden a ver cómo son las personas que viven en otros lugares, en qué se parecen a ellos y en qué se diferencian, cómo es su cultura, etc.
No en vano, autores como José Monleón afirman que los comportamientos entre las personas de distintos pueblos no están basados en lo que saben unas de otras, sino en lo que imaginan, como consecuencia de los estereotipos presentes de modo cotidiano en nuestra sociedad. Por eso, es fundamental fomentar en nuestros alumnos la reflexión sobre la riqueza que supone la convivencia con otras personas. Después de todo, es a través del conocimiento de los demás como cada uno llega a conocerse a sí mismo.
Para abrir boca, en nuestra clase realizamos el otro día una degustación de dulces marroquís, y la verdad es que la experiencia no salió nada mal. La caja de los dulces quedó vacía.



02 noviembre 2009

VISITA A FAUNIA (2)

Poco a poco vamos recopilando nuevas fotografías de nuestro viaje a Faunia. Como veis, el día estuvo genial, pues además de ver por primera vez a muchos animales que ni siquiera sabíamos que existían, tuvimos la oportunidad de hacerlo disfrazados de brujas, monstruos o fantasmas. Eso sí, los pabellones que estaban oscuros (debido a los animales que albergaban) se convirtieron en la excusa perfecta para preparar los mejores sustos a los compañeros. Bueno, os dejamos a continuación algunas fotos que esperamos que os gusten: